核心观点 - 杭州市通过发布十个典型场景 展示了其在基层国防教育领域的创新模式与先行经验 该模式以网格化布局为基础 结合数字化赋能与社会化参与 旨在构建全民国防教育新格局[1][2] 组织与阵地建设 - 典型场景涵盖组织建设、阵地建设、队伍建设、特色活动四大类 共计十个案例[1] - 具体案例包括：建德市中小学课堂结合老兵讲述与红色遗址参观[1] 上城区四牌楼防空洞内开设暑期纳凉宣讲[1] 始版桥未来社区建设科技感十足的国防动员宣教馆[1] 萧山区丰二社区编制国防教育操作手册[1] 临平区乔司街道良熟新苑社区开设“家门口的国防课堂”[1] 临安区锦北街道五柳社区创建“没有围墙”的浸润式教育基地[1] 富阳区常绿镇依托烽火历史开展教育[1] 杭州电子科技大学构建高校立体式教育体系[1] 拱墅区推动国防教育进学校[1] 数字化赋能与创新 - 杭州市国防动员办公室正式上线国动和人防服务智能体“动小明” 该智能体依托杭州城市大脑中枢算力 整合国防动员语料库资源 具备智能问答、资源查询、业务办理与在线学习四大功能[2] - 市民可通过浙里办App搜索“国防动员”体验“动小明”服务[2] - 杭州市国防动员办公室与杭州电子科技大学签订战略合作协议 推动“动小明”作为军事教育实践课重要线上资源 并将观看国防动员视频资源和国防知识答题等列入学生学分系统[2] 模式总结与目标 - 杭州正通过网格化布局、数字化赋能、社会化参与 构建全民国防教育新格局[2] - 该模式致力于推动国防教育与基层治理深度融合 打造更多可复制、可推广的教育场景 目标是逐步构建“处处是课堂、时时可学习、人人皆参与”的基层国防教育新生态[2]

产品发布与亮相 - 国防动员智能体“动小明”首次公开亮相并在两所高校的活动中成为全场焦点 [1] - “动小明”具备实时互动能力，能对学生的提问给出精准有力的回答 [1] - 产品目前处于试运行阶段，未来计划在“浙里办”、“浙政钉”及支付宝、微信等主流平台端口上线 [2] 产品功能与服务 - 智能体“动小明”不仅能讲解国防动员知识，还能提供人防工程查询和相关事务办理服务 [2] - 未来产品将接入XR设备、互动屏、机器人等多种终端以扩展应用场景 [2] - 开发团队计划依托该产品开发数字课程和VR实训等产品，持续丰富国防教育的形式与内容 [2] 市场活动与用户反馈 - 活动通过“动小明”人偶合影点、“青春铸盾”签名墙等互动展区吸引学生参与，现场氛围热烈 [1] - 学生通过亲手操作发报机、警报器以及参与知识擂台扫码答题等环节，以互动方式学习国防知识 [1] - 有学生反馈“边玩边学”的方式使其记住了许多硬核国防知识，表明活动取得了积极的教育效果 [1] 战略目标与行业影响 - 该产品的战略目标是让国防知识以更生动有趣的方式走近青年，培养有理想、有担当的新时代青年 [2] - 活动通过结合杭州地铁案例揭秘“隐形国防工程”，展示了国防建设与城市生活的紧密联系 [1] - 行业通过引入智能体等创新技术，旨在巩固提高一体化国家战略体系和能力 [1]