Workflow
学程(微专业)
icon
搜索文档
高考后的重要信号!高中扩容、“双一流”扩招,来了|「教」量
21世纪经济报道· 2025-06-10 19:01
基础教育扩优提质 - 核心政策方向为扩大总量、提高质量、促进公平 完善与人口变化相适应的教育资源调配机制 [1][3] - 新建改扩建1000所以上优质普通高中 解决高中学位不足问题 [4] - 5年内实现义务教育学校标准化建设全覆盖 实施"县中振兴计划"改善县域高中办学条件 [4] - 2024年新增公办学位121万个 优质学位875万个 优质学校占比提升8.5个百分点至28.9% [4] - 2024年普通高中招生1036.2万人(同比+68.4万) 在校生2922.3万人(同比+118.7万) 增速创20年新高 [5][6] - 县中托管帮扶覆盖率达25% 近60%普通高中生在县中就读 [8] - 宁波市普通高中录取比例从2023年55%提升至2024年65.9% 通过创办8所综合高中实现 [8] 高等教育提质扩容 - "双一流"高校本科扩招 2024年扩招1.6万人 2025年计划再增2万人 [10][11] - 重点改善高校宿舍条件 解决6-8人间宿舍问题 支持新建改扩建校区 [11] - 新增高教资源向中西部倾斜 布局新型研究型大学和中外合作办学 [11] - 福耀科技大学优化师生比至6:1 2025年招生缩减至50人 聚焦个性化培养 [12] - 扩招聚焦新工科方向 如材料科学、智能制造、车辆工程等 [13] - 复旦大学设立100余个"微专业" 2025级新设120个培养项目 复合型人才培养比例将超1/3 [13][14] 教育结构优化 - 加快扩大优质普通高中招生指标到校比例 向农村学校倾斜 [4] - 综合高中、科技高中等特色高中为学生提供多元选择 [8][9] - 完善学科专业动态调整机制 强化产教融合与行业实践培养 [10][13] - 精准扩容基础学科、交叉学科和新兴学科 非简单总量扩张 [13]