文章核心观点 - 昆明市盘龙区龙泉小学通过成立家校社协同育人“教联体” 成功整合学校、家庭及社会资源 构建了系统化的协同育人模式 有效提升了家长育儿能力与家校合作水平 并计划将该模式作为可复制的“育人样本”进行推广 [1][2][3] 公司（龙泉小学）举措与成果 - 公司联动辖区12家单位组建“教联体” 将农耕实践、水情教育等周边资源转化为育人素材 [1] - 公司构建三级家长课程体系 推行“党员联万家+教师访千家”机制 帮助家长掌握科学育儿方法 [1] - 公司打造“线下深耕+线上赋能+范式创新”的家长学校体系 开设“智慧父母研修班” 包含48课时线下沉浸学习与24课时线上专题沙龙 [1] - 公司倡导首期毕业的30名骨干家长组建“家庭教育宣讲团” 通过“1名骨干+3个家庭”结对模式 累计带动100余个家庭参与实践 [2] - 公司构建“学校牵头、社会参与、家长协同”的协同育人网络 设立6个专业团队 汇聚23名核心讲师与100余名志愿者 [2] - 公司通过“教师访千家”等活动累计完成一对一深度家访819次 并建立“一生一策”成长档案 创新“1+1+X”结对帮扶机制 [2] - 公司家长学校课程已入选“云南省家庭教育资源库” [3] - 公司计划持续深化“教联体”建设 完善协同育人机制 打造可在街道及区级范围内复制推广的“育人样本” [3] 行业（基础教育与家校社协同）模式与效果 - 行业模式将非遗传承、科技科普、法治教育等社会资源搬进课堂、融入校园生活 [1] - 行业模式通过家长学校有效改善亲子关系与学生学习状态 具体案例显示家长在两个月学习后学会了耐心沟通 孩子学习状态越来越好 [1] - 行业模式形成了“学习、实践、辐射”的链式带动效应 [2] - 行业模式联动社会资源为经济困难家庭提供救助与就业支持 [2] - 在一所外来务工人员随迁子女占比达93%的学校中 该模式使家长对学校工作支持率达到95% 家长委员会从“监督者”转变为“共建者” [3]