项目规模与分布 - 中国已在亚洲、非洲、欧洲的30个国家建成36个鲁班工坊 [4] - 其中天津在23个国家建成25个鲁班工坊 [4] - 在上合组织国家建设了10个鲁班工坊 [4] - 哈萨克斯坦已设立三家鲁班工坊，最新两家于2025年8月30日揭牌 [4] 项目模式与战略升级 - 采用工程、实践、创新、项目的教学模式 [4] - 合作领域从传统制造业扩展到新能源、数字经济等新兴领域 [5] - 已实现从单一技术到标准—技术—治理三位一体的战略升级 [5] - 初步形成以数字丝绸之路为轴线、能源与先进制造双轮驱动的职教合作网络 [5] 项目成效与影响 - 为当地培养技术人才促进有效就业，例如巴基斯坦鲁班工坊累计培训上千名技术青年 [4] - 促进当地技术引进和推广应用，例如引入中国高铁模拟驾驶系统、机器人等先进设备 [5] - 带动中国与当地人文交流与民心相通，通过文化体验活动和学生交流增进了解 [5] - 项目具有小而美、接地气的特点，并注重国际化合作与本土化适配及产教融合 [6] 未来发展重点 - 需要深入开展区域国别研究，深化工坊在地融合，确保与当地发展需求有效对接 [6] - 需要积极开展国际传播，加强宣传，强化国际传播话语体系建设，提升国际职教品牌形象 [6]

项目发展规模 - 中国已在亚非欧30个国家建成36个鲁班工坊 覆盖非洲中亚上合组织东盟等区域 [1] - 天津在23个国家建成25个鲁班工坊 其中在上合组织国家建设10个 [1] - 哈萨克斯坦新建第二和第三家鲁班工坊 分别位于古米廖夫国立欧亚大学和阿拉木图交通与物流学院 [1] 项目运营模式 - 采用工程实践创新项目教学模式培养技能型人才 [1] - 合作领域从传统制造业扩展到新能源数字经济等新兴领域 [2] - 形成以数字丝绸之路为轴线 能源与先进制造双轮驱动的职教合作网络 [2] 人才培养成果 - 巴基斯坦鲁班工坊累计培训上千名技术青年 持续为中巴经济走廊输送本土化人才 [1] - 学员学成即就业 为当地经济发展作出贡献 [1] - 引入高铁模拟驾驶系统机器人等先进设备训练当地学生 [2] 技术推广成效 - 帮助发展中国家掌握中国高铁技术操作规程 [2] - 泰国学生通过模拟驾驶器学习高铁驾驶 [2] - 巴基斯坦学生通过智能仓储工业机器人等设备提升实操能力 [2] 人文交流影响 - 通过文化体验活动增进跨文化理解和交流 [2] - 促进民心相通 巴基斯坦学生感受到世界变小的交流便利 [2] 项目发展特点 - 体现小而美接地气的特色 [4] - 采用国际化合作与本土化适配+产教融合模式 [4] - 依托共建一带一路和上合组织政策推动发展 [4] 未来发展方向 - 需深入开展区域国别研究 确保与当地发展需求有效对接 [4] - 需加强国际传播宣传 提升国际职教品牌形象 [4]