高等教育学科专业调整政策核心 - 中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025—2027年)》 系统部署学科专业设置优化工作 [1] - 近一年新增1839个本科专业点 撤销1428个本科专业点 停招2220个 调整力度显著加大 [1] - 增设国际邮轮管理、健康与医疗保障、智能视听工程等29种经济社会发展急需本科专业 [1] 学科专业调整机制与行动 - 建立六大机制包括统筹协调机制、供需对接机制、目录管理机制 缩短调整周期 协同联动三类学科专业目录 [2] - 实施六项行动包括急需学科专业超常布局、基础学科跃升、新兴学科和交叉学科孵化、存量学科专业优化 [2] - 对需求不足、质量下滑、条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求 [2] 超常规学科专业布局要点 - 学科专业需符合国家战略需求 高校需从自我发展转向服务国家发展大逻辑 [3] - 布局需具备学科基础条件 如低空技术与工程学科涉及机械工程、电子科学等多学科支撑 [3] - 教育部打破三年一轮审核限制 支持清华、北航设置"低空技术与工程"一级学科 支持南航设置二级学科 今年布点招生 [3] 人才培养模式改革 - 推动高校差异化办学 "双一流"高校侧重通识教育 地方院校和职业院校培养应用型人才 [4] - 教育部开展学科专业设置调整优化机制改革试点 支持地方和高校探索可复制模式 [4] - 复旦大学实施学科交叉高层次人才培养项目 聚焦人工智能、中华文明等领域 设置多学科资源博士生培养项目 [5] 学科专业内涵更新与支撑体系 - 实施学科专业内涵更新行动 加快教学内容迭代 强化人工智能赋能教育教学 [6] - 建好国家卓越工程师学院等新型人才培养平台 加强成熟模式辐射推广 [6] - 教育部组织专家指导超常规布局学科专业 持续跟踪毕业生就业状况 提升学科专业水平 [3]