教育帮扶成效 - 甘孜州通过"组团式"帮扶教师指导，学生王顺萍取得"裸分超特控线"成绩，计划报考师范类院校[5] - 帮扶队伍通过课程改革、师资培训和信息化建设推动甘孜州教育水平发展，升学率逐年攀升[5] - 康定二中设置民族舞蹈、藏文书法、天文观星等12个特色社团，泸定中学美术专业班级连续两年升学率100%[8] 课程改革措施 - 树德实验中学得荣分校开发融入藏族文化元素的双语读物，如改编版《小王子》[6] - 帮扶队伍按"一校一策"模式构建校本特色课程体系，泸定中学设计数学、化学等"校本作业"[7][8] - 炉霍县中学"玉锦班"将环保志愿活动纳入学分，学生"牦牛粪资源化利用"方案获省级创新大赛奖项[8] 师资培养模式 - 康定二中教师张琴在成都七中帮扶教师陈威指导下晋升为高三年级副主任[9] - 帮扶队伍成立46个"名师工作室"，通过教研、示范课等方式培养本地教师，如"杭老师"工作室[10][11] - 采用"双师课堂"模式，前端教师授课后本地教师进行复讲复练，覆盖367所学校超10万学生[12] 远程教育发展 - 康定二中学生通过互联网教室与成都七中同步上课，实现课堂互动[12] - 甘孜州2019年启动本土直播教学，近年远程教育快速发展[12] - 实施备课同步、作业同步、考试同步的"三同步"教学模式[12] 职业教育协作 - 浙江与甘孜建立"2+1+2"中高职分段贯通培养机制，已招收240名学生[13][14] - 培养模式前2年在甘孜州学习，第3年转入浙江中职学校，后2年进入高职院校[14] - 毕业生将优先推荐至浙商企业就业，实现东西部人才供需对接[14]