教育实践与特色办学 - 榆林市第一中学举办捕鱼节，学生捕获500余公斤鱼，部分用于生物实验，部分由学生烹饪共享[1] - 佳县中学开展黄河生态文明教育，榆林中学通过“红色精神与绿色科技”主题活动育人，北师大榆林实验学校在校园农场开展劳动教育[1] 科技教育体系 - 神木中学航模社团配备C919大飞机1:1全真模拟舱，提供VR操控、航空模拟等沉浸式体验[1] - 学校构建校本课程、普惠活动、社团专修、拔尖竞赛4类科学教育体系，开发4门科学类校本课程，成立5个科普社团[2] - 学校高标准打造20个理化生科学实验室和6个科学探究室，拥有2000余件生物标本构建立体生态图谱[2] 艺体教育模式 - 榆林市第二中学获得全国校园足球特色学校等多项荣誉，大课间开展羽毛球、乒乓球、足球等多项体育活动[3][4] - 学校坚持“普高+艺体”双轨办学模式，建有1栋艺术楼及多个专用教室，开设音乐、体育舞蹈等8门艺体专业课程[5] 人文素养提升 - 子洲中学与西安中学建立帮扶合作，实施“人文素养提升计划”，推行“课程+竞赛+实践”融合育人模式[6] - 学校开设6大类人文素养选修课，组建跨学科人文竞赛教研团队，并开展“行走的课堂”等实践活动[6] 特色办学理念 - 榆林市教育局支持高中学校在办学机制、课程建设等方面培植特色，探索打造科技、人文、艺体等类型特色化学校[7] - 发展价值在于提供自主选择机会和资源，激发学生内在潜能，促进多元发展和个性成长[7]