中俄教育合作现状与规划 - 俄罗斯总统普京签署命令 定于2026年至2027年举办“中俄教育年” [1] - 目前有近2.1万名俄罗斯学生在华留学 超过6.5万名中国留学生在俄学习 [1] - 在中国提出到2035建成教育强国背景下 与中国在教育领域合作会带来许多益处 [1] 教育合作对双边关系的战略意义 - 两国领导人都明白 投资教育比投资石油和天然气更有益 [1] - 许多俄罗斯毕业生愿意留在中国大公司工作 这些熟悉中国语言和文化的俄罗斯人是“海外侨胞” 属于软实力 对俄罗斯经济有益 [2] - 在俄中合作不断增长的形势下 了解主要经贸伙伴特点的人才储备是好事 [2] 中国高等教育的竞争力与投入 - 中国一些大学最近的世界排名超过西方大学 [4] - 中国在高等教育上投入巨资 许多高校拥有先进的实验室、人工智能设备、图书馆和超级计算机 [4] 吸引与扩大留学生规模的挑战与前景 - 俄罗斯有能力大量吸引中国留学生 但需要解决一些问题 特别是要协调教育模式 [3] - 俄中需要新协议 使教育系统同步化 [3] - 到中国留学不一定要懂中文 现代技术能消除语言障碍 但掌握中文有助于了解伟大的中国文化和文明 [5] 中国教育成功的内在文化因素 - 尊师重教是中国文化的固有传统 也是中国教育和科研成功的保障 [6] - 中国的孩子们令人难以置信地勤奋学习 [6]

论坛概况 - 12月6日至7日，“传承与变革——俄罗斯教育国际学术论坛”在南京大学开幕[1][6] - 论坛主题为“俄罗斯教育：传承与变革”，深入探讨俄罗斯教育发展、现代化及中俄教育合作等议题[1][6] - 论坛汇聚了中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等多国教育领域的专家学者和高校代表[1] 主办与协办方 - 论坛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会俄语专业教学指导分委会、南京大学外国语学院、南京大学俄罗斯学研究中心共同主办[3] - 外语教学与研究出版社协办本次论坛[3] 开幕式与图书首发 - 开幕式同期举行了《俄罗斯教育概况》图书首发式[3] - 南京大学党委常委闻羽介绍了南大俄语系在俄罗斯研究方面的重要成果，并强调深化中俄教育合作与学术对话的意义[3] - 外语教学与研究出版社副总编辑彭冬林重点介绍了首发的《俄罗斯教育概况》一书，并分享了出版社在推动数字化转型与人才培养方面的重要成果[3] - 闻羽部长、刘宏教授和彭冬林副总编辑共同为新书《俄罗斯教育概况》揭幕[5] 主旨发言核心观点 - 辽宁师范大学刘宏教授作报告《俄罗斯高等教育发展新趋势及对中国的启示》，剖析了俄罗斯高等教育最新动态及其借鉴意义[5] - 北京师范大学肖甦教授阐释了“俄罗斯教育现代化的战略定位与推进路径”[5] - 浙江大学刘淑华教授聚焦中俄高等教育交流与合作，梳理成就并展望未来方向[5] - 上海外国语大学许宏教授从历史维度作报告《中俄教育合作：历史、现状与展望》[5] - 东北师范大学吕文华副教授以喀山联邦大学为例，分享俄罗斯职前教师教育课程体系研究[5] - 辽宁大学单春艳副研究员探讨了俄罗斯高等教育人才培养模式改革新进展[5] - 南京大学王加兴教授论述了《作为教育家的尤.米.洛特曼》，揭示其教育思想[5] - 中国石油大学(华东)赵婷廷教授关注中俄能源行业高校教育合作现状与展望，提供专业领域合作视角[5] 论坛意义与倡导 - 辽宁师范大学刘宏教授从响应国家战略、引领学科发展、创新合作模式三方面阐述了中俄教育合作的重要意义，并对俄罗斯教育研究提出框架性建议[3] - 中国驻俄罗斯大使馆教育处公使衔参赞曹士海从宏观视角强调了中俄教育合作的深远影响[3]