中国特色学徒制

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北京高校服务新时代首都发展特别报道 | 北京经济管理职业学院②:践行中国特色学徒制,培养卓越现场工程师
北京日报客户端· 2025-06-23 11:00
京津冀职教改革示范园区建设 - 北京经济管理职业学院于2024年2月成立京津冀职教改革示范园区 按照"改革先行 聚合创新 协同发展"理念整合三地产教资源 [1] - 园区布局13个职教本科专业 通过"五业对接"逻辑(产业 行业 企业 职业 专业)聚焦新一代信息技术 先进制造等首都紧缺产业 [3][6] - 构建"1+1+N"产教协同育人模式(1个专业+1家头部企业+N家生态链企业) 与科大讯飞 商汤等企业共建实训基地和数字孪生工程中心 [4][6] 人才培养模式创新 - 推行高层次中国特色学徒制 实施"四岗轮动"实践(认岗 跟岗 轮岗 定岗) 形成"双主体 双导师"培养体系 [9] - 智慧城市产业学院联合软通动力开展现场工程师专班 学生参与企业真实项目如手机测试 担任项目助理等角色 [6] - 组建应用型"双师型"团队 校内学科导师与校外企业导师协同开展学业指导和技能培训 [9] 职教品牌与资源整合 - 打造"黄炎培大讲堂"职教品牌 已举办5期 邀请戚发轫院士 大国工匠等专家分享 覆盖京津冀蒙地区 [9][10] - 联合北京信息科技大学 北京工商大学等本科院校 跨省域整合市域产教联合体与AI视频行业共同体资源 [3][4] - 园区通过职普融通 产教融合改革优化成才通道 目标成为服务首都高质量发展的职教标杆 [9][10]
山东职业学院:深耕中国特色学徒制,锻造大国工匠新摇篮
环球网· 2025-05-30 12:55
校企合作模式创新 - 山东职业学院与中车青岛四方、国铁济南局等龙头企业构建"校企协同、工学交替、多维赋能"高技能人才培养体系,形成职业教育改革样本 [3] - "天佑工坊班"采用"1+1+1"三段递进模式:首年专业基础、次年校企联合精进、第三年企业实战,企业导师授课占比达50%-90% [4] - 移动应用开发领域推行"三交替"模式(工学/学岗/理实交替),学徒班学生企业项目参与率100%,半年获省级技能竞赛3项大奖 [6] 人才培养体系与成果 - "铁驰先锋班"实施"四双五共"机制,校企联合开发《高铁轨道检测技术》等10余门核心课程,精准对接高铁维修、桥隧施工需求 [6] - 中车青岛四方订单班通过"双群同频"模式培养"一岗多能"人才,毕业生多岗位胜任能力提升,企业满意度达100% [7] - 中石化十建定向班嵌入海外项目特色课程,首批40名学员掌握沙特、哈萨克斯坦项目核心技能,海外适应周期缩短至1个月 [9][11] 教学成果与产业转化 - 学员实操通过率100%,高铁轨道精测精调精准度达行业领先,移动应用开发班代码规范通过率超95%,焊接技能认证通过率提升40% [10] - 校企联合攻克技术难关23项,获专利15件,中车青岛四方订单班参与编写的《动车组调试工艺规范》纳入企业标准 [10] - 江苏企想科技将学徒班开发的"工业互联网设备监测平台"投入生产,年节约运维成本超300万元 [10] 行业影响与标杆效应 - 毕业生就业率连续三年100%,起薪高于行业平均30%,国铁济南局将"天佑工坊班"列为主力人才渠道,青岛地铁等21家企业扩大订单规模 [11] - 学院入选教育部现场工程师专项培养计划,校企制定的《高铁综合维修岗位能力标准》被中国铁道学会采纳 [13] - 国铁济南局反馈学员上岗培训周期缩短60%,创造经济效益超千万元,中车青岛四方将模式复制至宁波、合肥基地,培训成本降低35% [13]