作者：刘润芝、胡震泽 0:00 11月14日，2025年世界职业院校技能大赛冠军总决赛在天津圆满落幕。本届大赛围绕重点产业及其转型 升级方向，共设置人工智能、机械设计与制造、能源动力等42个赛道，比赛现场打造了真实生产任务和 工作场景，推动产教融合。 2025年世界职业院校技能大赛共有来自76个国家的8956支队伍、3.3万余名选手参赛，规模创历史新 高，首次设置东南亚、中亚、非洲、欧洲4个海外赛区，在世界各地掀起一股"技能热潮"。 新华社国际传播融合平台出品 世界职业院校技能大赛是教育部等33家部委和行业组织联合举办的一项公益性、国际性综合技能竞赛活 动。多年来，大赛实现了从"请进来"到"走出去"、从线上到线下、从单独办赛到中外联合办赛的转变， 为世界各国青年搭建起联通产业的"技能擂台"，在同一赛场切磋精湛技艺、展示职业风采，为当地经济 建设和全球产业高质量发展储备技能人才。 新华社音视频部制作 ...

南都讯 11月15日，由广东省委宣传部、广东省人力资源和社会保障厅联合主办的"百万英才汇南粤—— 文化产业人才荟"，在粤港澳大湾区（广东）人才港正式拉开帷幕。本次活动包含粤港澳大湾区人才港 大讲堂、文化产业政策展示和创意市集以及"百万英才汇南粤"文化产业专场招聘会三大部分。 在粤港澳大湾区人才港大讲堂上，来自数字艺术、影视、游戏设计、传媒运营等领域的知名嘉宾带来主 题演讲，分享文化产业发展趋势与人才成长路径。 "机遇是遇见对的人" 机遇集团计划未来把总部迁至广东 "机遇就是在对的时间、对的地点、遇见对的人、做对的事。"在上海沉浸机遇科技开发有限公司董事长 兼CEO胡世辉的主旨演讲中，他这样定义"机遇"。 腾讯游戏数据专家刘岩带来《产教融合新范式：以算法大赛为桥，破解游戏AI人才"供需错位"难题》主 题分享。他围绕游戏业务发展、AI技术演进与人才招聘之间的现实矛盾，提出了以"算法大赛"为纽带， 推动产业与教育深度融合的新思路。 他在发言中坚定指出，广东是创新创业的"超级大厂"，并正式宣布企业将把总部迁至广东，积极响应广 东省推动高质量发展的政策导向。 胡世辉认为，广东不仅具备雄厚的经济基础，更是中国改革开放的最 ...

教育发展水平显著提升 ●学前教育毛入园率达到93.59%，义务教育巩固率提升至96.84%，高中阶段毛入学率提高到 94.95%，20所高校122个学科进入世界高水平行列 教育保障水平大幅提升 ●组建35个教学联盟，覆盖882个义务教育学区和822所普通高中，让民族地区、偏远薄弱地区学生 共享优质教育资源 ●组建1200余个教育集团，通过城乡一体型、委托管理型、校际联盟型等多种模式，将薄弱、乡村 和新建学校纳入集团化办学体系，让更多学生在家门口享受到更加公平优质的教育 ●推行春秋假将"读万卷书"与"行万里路"结合，拓展育人空间，让青少年丰富学识、增长见识、培 养胆识 ●构建覆盖省、市、县的"三级心链网络"，完善全省中小学心理健康教育监测和服务体系 11月14日，省政府新闻办举行"决胜'十四五'续写新篇章"系列主题新闻发布会第十二场，介绍四 川"十四五"时期建设高质量教育体系主要成就。 "十四五"时期，四川紧扣立德树人这一根本任务，推动全省教育事业实现系统性提升：基础教 育"网链共享计划"组建35个教学联盟、8所高校14个学科入选国家"双一流"建设名单……一系列亮眼数 据与创新实践，勾勒出四川建设高质量教育体系 ...

新京报讯（记者杨菲菲 实习生 陈康宁）"3、2、1，启动！"11月14日下午，伴随着全场倒计时，新京 报"职教中国行"计划在2025工业互联网产教科融合发展大会上正式启动。 记者获悉，"职教中国行"未来将走进中国职业教育强省（市）和多所职业院校，充分挖掘职业教育人才 对当地经济高质量发展的赋能，并依托媒体资源为校企搭建桥梁，为推动职业教育高质量发展营造良好 社会氛围，为加快建设教育强国贡献媒体力量。 该计划是在国家"十五五"开局、 一体推进教育科技人才发展的背景下，由新京报联合政、行、企、校 多方力量共同推出。活动将深入全国各地，通过品牌、资源、教育"三位一体"的赋能体系，解码区域职 教特色，推动校企实质合作，助力"一校一品"建设，推动产教融合从理念迈向落地。 其中，在品牌赋能方面，将依托新京报的全国品牌影响力，联合新京报融媒体矩阵，为参访区域院校制 作专题报道、校长专访、纪录片等，打造"一校一品"的全国影响力。 资源赋能方面则依托新京报资源库，在每站举办"小而美"的校企对接闭门会，聚焦1-2个具体产业方 向，推动订单班、产业学院等实质合作落地。 教育赋能方面，新京报将联合中国工业互联网研究院等机构，做好师资 ...

在"教育链"上,日照推动8所高校设立数据标注相关专业,开发《AI数据标注技术》等实用课程,让学生课 堂就能学技能；更引入企业项目进校园,通过"工学交替"让学生参与数据清洗、AI标注审核等实战,毕业 即能对接岗位需求。 "人才链"上,日照在省内率先出台《数据标注产业高质量发展三年行动计划》,推进建立以企业为主导、 高校为支撑产教融合实践为中心的产教融合人才培养机制。同时,鼓励基地引进优秀团队、企业建立人 才激励机制,激发创新活力。 齐鲁晚报.齐鲁壹点郑玥 作为人工智能产业的"刚需赛道",数据标注产业蓬勃发展的同时,也面临应用型人才紧缺、实践经验不足 的难题。 早在2013年就布局该产业的日照市,依托本地高校人力资源优势,以"课程共研、专业共建、项目共孵、基 地共营、学院共办"的"五共"模式,走出了一条产教融合的特色路径。 "产业链"则以日照为中心辐射周边,打造"校内基地+校外园区"生态,每年为近9000人次学生提供实训,实 现"实习-就业"无缝衔接,为产业输送稳定人才。 ...

"没问题，您先登录上海市产教融合人才培养管理信息平台，可以看到我们发布的课题，有合适的 就联系我们。" "公司对专业有要求吗？电子信息工程可以吗？" 10月中旬，一场别开生面的对接会在上海大学体育馆举行。这似乎是一场校招，只不过"应聘"的不 是学生，而是高校导师，"面试"的也不仅有企业人事部门，还有技术专家——这是由上海市人才局、市 教委共同主办的产教融合工程硕博士培养改革2026年招生工作校企对接会。 党的二十届四中全会提出，要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融 合，一体推进教育科技人才发展。去年10月，市人才局会同市教委、市经济信息化委、市国资委和市科 委等部门提出组建产教融合人才培养委员会、校企共建课程体系、校企导师互聘共培和引导学生留企就 业等16条改革举措，探索实践产教融合工程硕博士培养改革的"上海方案"，近期已完成"上海方案"首批 2025年招生工作。 记者 周程祎 "我们既是为了响应国家战略，也是出于内部驱动。"邓思文提到，人工智能产业对人才的需求处于 不断变化提升之中，企业认识到育人比选人更重要，因此希望提前介入，通过参与工程硕博士培养改革 来培育发展所需的人才。 上 ...

常州工学院电气信息工程学院特种电机团队受江苏明磁动力科技有限公司委托，开发了磁悬浮电机产 品，成套装备技术及其应用水平国际领先、国内第一。目前，该团队研发成果"磁悬浮水源热泵"填补集 中供暖领域国内空白，入选2024中国高校科技成果交易会120项路演项目之一。这是常州工学院推动产 学研合作从"自发、零散"迈向"有组织科研、有组织转化"跃升的生动缩影。 从最初"点对点"合作到"一院一镇、百团百企"扩大覆盖，再到共建"产业学院"深化融合阶段，常州工学 院摸索出从"碎片化对接"向"系统化协同"迭代升级路径。目前常州工学院已建成16个产业学院。学校联 合新创碳谷等企业共建的碳纤维新材料产业学院，获批工信部"专精特新"产业学院，为企业解决碳纤维 制备关键助剂油剂和上浆剂、复合材料大部件测试等领域"卡脖子"技术50余项，推动成果转化60余项。 □ 本报记者范玉贤 党的二十届四中全会提出，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展。常州工学 院与常州高新区以入选"双高协同"试点单位为契机，在深化产教融合、推进协同创新方面迈出关键一 步。 常州工学院党委书记汤正华表示，常州工学院作为扎根地方的应用型高校，把"优 ...

□ 盛峥柳玉琳 如何答好现代职业教育高质量发展的时代答卷？11月6日，江苏省教育厅在苏州召开"向教育强省阔步前 行"主题新闻发布会，并组织开展职业院校采风活动。记者深入校园"打卡"课堂、实训基地，切实感受 苏州职业教育突破传统"技能培训"单一模式，构建起与产业共生、与时代共进、与城市共融的创新发展 生态，正为教育强市乃至教育强省建设贡献出坚实的苏州力量。 与产业共生 与时代共进 技术革新淬炼新质人才 产教融合锻造大国工匠 职业本科教育是优化高等教育结构、增强职业教育适应性的关键内容。发布会现场，苏州职业技术大学 等省内四所职业本科高校代表齐聚，围绕"职业本科高质量发展"主题，分享办学经验、解读发展路径。 作为今年正式升格为苏州市首所职业本科学校的院校，苏州职业技术大学在深化产教融合、服务区域经 济发展方面展开了深入探索与实践，成为苏州职业教育与产业共生的生动代表。 "我们的核心使命，就是为苏州乃至长三角的智能制造产业，培养高端技能人才。"该校党委书记温贻芳 介绍，学校牵头运营国家级"机器人与智能制造市域产教联合体"，组建"全国数字低空行业产教融合共 同体"等一系列平台，与行业龙头企业共建了36个产业学院、建成 ...

行业人才供需状况 - 跨境电商行业人才需求持续旺盛，2025年人才缺口预计达400万，而专业人才培养规模不足100万，供需矛盾突出[1] - 人才需求呈现复合型特征，核心技能涵盖主流平台运营、多语种沟通、数据分析和AI工具应用，岗位集中在运营、产品采购和市场推广等领域[1] - 小语种人才和数字化技能人才需求快速增长，人才供给以本科和高职学历为主，但开设跨境电商专业的本科高校总量仍有限[1] 人才培养体系与成效 - 多元分层培养体系逐步筑牢，形成“双核双盟 多方协同”机制，全国首个跨境电商综试区和人才联盟构筑培养新高地[18] - 课程与教材建设成果显著，构建了涵盖8大核心模块的课证融合全链路教材体系，截至2024年6月已出版57部新形态教材[23] - 构建了基于全链路流程的岗位能力图谱，系统覆盖五大职能、三十余岗位与百项能力要素，推动人才精准对接[26] - 国家级团体标准“岗课赛证”协同机制初步建立，中职、高职和本科层面的教学标准陆续发布[28] 实践教学与生态建设 - 实战砺能成效显著，全国跨境电商创新创业能力大赛覆盖31个省份，吸引1500余所高校12万名学生参赛，项目突破3.5万个[33] - 全国已建成672个跨境电商实训基地，长三角和珠三角占六成，年培养专业人才超20万，头部平台校企合作累计培养认证人才5.6万名[33] - “1+X”证书广泛落地，截至2024年持证人数达80.3万，其中“跨境电商B2B数据运营”证书2023年报考人数突破35万[33] - 政策与产业生态协同并进，165个综试区实现全国覆盖，年交易额达8万亿元，2000多个海外仓覆盖85%重点市场[37]

陈吉宁指出，要立足大局、担当责任，深入打好制造业高质量发展攻坚战。顺应汽车行业高端化、智能 化、绿色化趋势，加快产业生态转型，在数字化人才培养集聚上再发力、在专业化队伍能力提升上再加 力，更好服务支持汽车企业转型。塑造汽车零部件产业新优势，抓住智能驾驶赛道，加大汽车芯片布 局，打造新的核心竞争力。加大力度培育特色主导产业，加强系统化部署，建强市场化服务平台，加快 形成新的经济增长点。要做好生产性服务业发展的大文章，立足主导产业，着眼制造业全生命周期，围 绕研发服务、工业软件、生产性互联网平台、数字广告、运维服务等进一步发力。要切实优化产业生态 和创新生态，围绕龙头企业把产业链供应链上下游企业充分带动起来，在推动创新共同体建设、促进科 技创新与产业创新深度融合上拿出硬招实招。大力深化产教融合，推动高校优化学科专业结构，为区域 产业发展提供有力的人才支撑。 陈吉宁指出，要体现高站位、大格局，推动新城建设进一步提升品质。强化与长三角毗邻地区的联动发 展、与中心城区的协同发展、以城带乡的融合发展，打造现代化人民城市建设的嘉定样板。强化规划引 领，深化产城融合、职住平衡，提升宜居宜业、宜乐宜游品质。优化公共服务供给，更 ...