文章核心观点 - 省政协委员朱文龙聚焦学生全面发展，提出从身体与心理两方面着力促进学生全面成长，具体建议包括加强体育运动以降低近视率和肥胖率，以及重视劳动实践课程的育人功能 [1][1][1] 学生身心健康实践措施 - 在朱文龙的带领下，其所在学校每年举办三次运动会，每学期开展篮球、足球等班级体育联赛以增强学生体质 [1] - 学校两个校区配置了5名专职心理教师，保证每班每周至少一节心理课，并在入学前、考试前、放假前组织团体心理辅导以守护学生心理健康 [1] 关于促进学生身体素质的建议 - 建议学校利用常规体育课、体育联赛、大课间等作为重要载体，鼓励学生积极参加各类活动与比赛，加强运动，以降低近视率和肥胖率 [1] - 建议学校加强"以体树人"理念，保障学生有充足的运动时间，并培养学生的运动兴趣，让每个学生掌握并热爱一到两项运动 [1] 关于劳动实践课程的建议 - 建议重视劳动实践课程的育人功能，鼓励学生走出校园、走进田间地头，体验不同形式的劳动，在实践中成长 [1] 委员履职承诺 - 朱文龙表示将扛起责任、立足本职，聚焦教育发展新形势新要求，积极建言献策，为甘肃教育事业贡献力量 [2]

公司：杭州江南实验学校 - 公司党委书记金晓东入选第六届蔡崇信“以体树人校长计划”全国10位校长名单 成为浙江省唯一入选者[3] - 公司此前已获得蔡崇信公益基金会“一起上场”家长参与体育计划资助 一所学校连续两年获得该基金会两个奖项在全国并不多见[3] - 公司“牵手杯”亲子系列赛事是家长、孩子、老师共同参与的体育比赛 不仅锻炼学生身体 也架起了家校沟通的桥梁[3] - 公司建立了“江南四院”特色育人平台 引导孩子全面发展 不仅关注体育特长 也重视艺术、科技等多元素养的培养[4] - 公司毕业生中既有担任校篮球队队长后考入北大的学生 也有在刚结束的第十五届全运会上获得冠军的两位毕业生[4] 行业：体育教育/体教融合 - 蔡崇信公益基金会于2019年启动“以体树人校长计划” 每年在全国范围内寻找并资助10位标杆校长 以弘扬以体树人理念 促进体教融合发展[3] - 促进青少年健康成长是建设体育强国的重要内容[3] - 教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》 提出充分保障体育时间 积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时[3] - 体育在德智体美劳五育中扮演着基础性角色[4]