清华大学商标维权行动 - 清华大学针对"清大经管"相关机构涉嫌侵权行为已委托律师提起民事诉讼，依法追究法律责任 [1] - 学校表示在诉讼判决前不能对相关机构培训是否违规下定论，将持续通过官网更新措施 [1] - 此前已有多家公司因类似侵权行为被清华大学起诉 [1] 历史侵权案例判决 - 2018年江苏教育集团(香港)公司因在网站和宣传材料中突出使用"清华""清华园"字样被判侵权，终审赔偿260万元(商标侵权180万+不正当竞争80万) [2][3] - 该集团在宣传片、投资手册等多处使用清华相关标识，使公众误认为与清华大学存在关联 [2][3] - 2023年河南清华艺友托教公司被判停止使用含"清华"字样的企业名称，并赔偿13.6万元(经济损失10万+合理开支3.6万) [4] 清华大学商标保护现状 - 清华大学已注册超千个商标，包括"清华""清华大学""TSINGHUA""清华园"等核心标识 [4] - 北京市清华育才实验学校因使用含"清某""TSINGHUA"字样被判定违反商标法和反不正当竞争法 [4] - 侵权行为多表现为在教育领域使用相似标识造成公众混淆 [2][3][4]

北京市中小学体育教育改革实施情况 政策核心内容 - 北京市教委和体育局联合印发"体育八条"，重点打造"能出汗的体育课"、推动班级联赛、提升学生体质等八项措施[1] - 政策明确要求每学期组织全员参与的班级联赛，义务教育阶段学生需掌握至少两项运动技能，禁止挤占体育课[1][6] 班级联赛实施进展 - 建华实验亦庄学校开展每日班级足球联赛，实现男足女足交替全员参与[3] - 京华实验学校创新运动会增设花式跳绳、"穿越火线"等团队协作项目，师生家长共同参与[3] - 班级联赛设计注重隐性能力培养，如协作能力与意志力锻炼[5] 体育课程改革实践 - 建华实验亦庄学校开设游泳"普及+兴趣+特长"三级课程，并建立击剑、攀岩等专业教练社团[6] - 该校小学部将三大球纳入必修模块，中学部开发旱地冰球等冰雪运动课程[8] - 京华实验学校开发特色课程如八段锦、咏春拳、体能操，通过课间活动强化技能掌握[10] 体育教学标准提升 - 政策明确要求杜绝"不出汗"体育课，强化运动强度与技能培养[6] - 学校通过专业教练引入和必修模块设计，确保运动技能达标率[6][8]

根据提供的新闻内容，该文档主要聚焦于教育行业和地方政府推动的青少年活动，以下是关键要点总结： 教育行业活动 - 山东省烟台市招远阜山镇以"绿书签·护苗"行动为契机，结合美育教育和文明实践开展系列活动，包括周家庄子学校小学部举行的2025年少先队入队仪式暨"歌声满校园"庆六一活动 [1] - 活动内容包括少先队员代表为领导敬献红领巾、升国旗仪式、少先队宣誓等环节，展现了对祖国的崇敬和对少先队组织的热爱 [3] - 阜山镇将美育融入日常教育，学生们通过合唱、舞蹈、绘画等形式展现艺术才能和对美的追求 [3] 地方政府举措 - 阜山镇通过"绿书签·护苗"行动为青少年营造健康、积极、向上的成长环境 [1] - 与会领导鼓励少先队员在组织中锻炼自己，努力成长为"四有"社会主义建设者和接班人 [3] - 阜山镇未来将继续深化"绿书签·护苗"行动，推动美育教育和文明实践深度融合，助力青少年成长 [3]

内蒙古校园体育改革实施情况 政策执行与时间规划 - 内蒙古自2023年春季学期起要求中小学生每天保证2小时综合体育活动时间 包括课间10-15分钟活动及上下午各30分钟大课间 [1][2] - 阿拉善盟 赤峰市等地整合体育课 早锻炼 课后服务时间 锡林郭勒盟设置周四下午两节校本体育选修课 实现跨班级选课 [2] 特色课程与活动创新 - 学校引入武术 飞盘 攀岩等新兴项目 呼伦贝尔 通辽等地结合地域特色开设滑雪 冰壶 安代舞等课程 [2] - 兴安盟 包头市组织班级联赛 周末联赛等校际竞赛 提升学生参与度 [3] 空间优化与科技应用 - 包头市哈达道小学利用"金角银边"改造空间 增设9台AI运动设备 4个微篮球场 乌兰察布市实施"微空间活化"工程 [4] - 呼和浩特市新城区海拉尔路小学采用AI数字化运动一体机 实现无器械互动训练 [4] 师资强化与教学模式 - 通过专场招聘 退役运动员聘用 购买社会服务等方式补充师资 兴安盟 赤峰市与体育俱乐部合作引入专业教练 [5] - 鄂托克前旗推行"双师共管"模式 体育教师负责技术教学 班主任协助管理 完善"健康知识+技能"教学体系 [5][6] 改革目标与未来方向 - 内蒙古教育厅计划深化体育改革 推动体质强健计划 探索多元化活动形式以促进学生全面发展 [6]

来源：中国网 近日，"智汇科技・创享未来"为主题的校园科技节，以一场充满魅力与惊喜的科技盛宴在资阳天立学校 盛大开启。四川省资阳市科学技术协会党组成员、副主席刘小彬，共青团资阳市委组织部部长、市青联 秘书长吴迪，天立国际首席品牌官金鑫，资阳天立学区校长王学双，天立教育集团明德弘远公司总经 理、资阳天立学区副校长谢娟莅临现场，资阳天立2000余名师生共同参与了这次盛会。 科技项目体验现场仿若一扇通往未来的魔法门，将同学们带入了充满惊喜与震撼的科技世界。机器臂通 过电脑编程和同学们进行象棋和围棋对弈；AR虚拟世界让同学们进入梦幻空间；奇幻能量站诠释同频 共振的神奇；蛇形机器人的灵活走位锻炼孩子们的操作技巧；科技知识问答让同学们在知识的海洋里遨 游；机械灵犬与孩子亲密互动…… 开幕式上，科技的魅力以震撼人心的方式呈现在众人眼前。随着无人机群在"嗡嗡"的桨叶声中腾空而 起，整个操场瞬间成了一片科技的海洋。它们在天空中不断变换队形，仿佛是天空中跳动的精灵。机器 狗也不甘示弱，随着音乐节奏欢快舞动，灵活的身姿、精准的动作，引得现场师生阵阵惊叹。好奇实验 室的奇幻表演更是将现场气氛推向了高潮，一个个引人入胜的科学实验，如同 ...

多人被处理。 5月23日，有网友反映浙江宁波余姚市姚北实验学校食堂的绞肉机中有大量蠕动的活蛆。宁波市教育局随后派 出工作组赴余姚开展紧急处置工作，据余姚市联合调查组今日发布的通报显示： 针对5月23日网上反映姚北实验学校食堂卫生安全的问题，余姚市立即组织纪检监察、教育、市场监管、公 安、卫健等部门成立联合调查组开展调查。 责编：李丹 校对：冉燕青 版权声明 证券时报各平台所有原创内容，未经书面授权，任何单位及个人不得转载。我社保留追 究相关 行 为主体 法律责任的权利。 转载与合作可联系证券时报小助理，微信ID：SecuritiesTimes END 点击关键字可查看 经调查，学校执行食品安全管理制度不力，负有食品卫生安全管理直接责任。余姚市市市场监管局已对该校进 行立案查处，责令学校立即完善校园食品安全监管机制。 已对余姚市市教育局分管副局长、市市场监管局朗霞市场监管所所长作出停职检查处理； 对余姚市姚北实验学校教育集团校长作出停职检查处理，分管副校长作出免职处理，并责令学校对负责小学部 食堂管理的总务处负责人立即作出免职处理。 同时，该市教育局已成立驻校工作专班，加强指导检查，保障学校正常教育教学和生活秩 ...

这究竟是该学校没有实施"陪餐制"，还是"陪餐制"就是做做样子？假如陪餐的学校相关负责人象征性陪 学生吃几口，然后空着肚子去吃高配教师餐，那么"陪餐制"就是个摆设。另外，这种低配学生餐与高配 教师餐需要分开来做，必然增加了餐饮加工成本。那么，好吃还不贵的教师餐中有没有挪用学生餐食 费？ "我们暗访观义初级中学时，学生反映学校的饭菜'一言难尽'，不得不购买老干妈辣酱当下饭菜。但突 击检查发现教职工的餐食肉类量大丰富且品相好，而且餐标也比学生低。" "一校两餐"不仅说明就餐管理没有"一碗水端平"，更折射出规定的"陪餐制"未能落地。究竟是校领导如 此安排，还是食堂经营者歧视学生巴结教师？但无论哪种情况，都不能容忍。 据最新一期《中国纪检监察》杂志消息，在"校园餐"专项整治工作会上，四川绵阳梓潼县纪委监委片区 协作组负责人分析，这种低配学生餐与高配教职工餐形成强烈反差，反映出学生伙食费管理、食堂采 购、教师陪餐等方面可能存在风腐问题。 这也说明"校园餐"问题仍处于隐秘的角落，除非地方有关方面进行暗访发现异常，否则问题可能被长期 掩盖。这提示必须落实"陪餐制"，既要强制校长陪餐，也要实行家长和教育局长陪餐。此前，已有福州 ...

在东京都内，在采用印度式教育方针的国际学校里就读的日本人正在增加。这些学校原本面向印度人家 庭的孩子，目前已开始支持便于赴海外留学的世界通用项目——国际文凭（IB）。与欧美系国际学校相 比，印度系国际学校的学费适中，具有吸引力。 "最近成为话题的格陵兰岛。在地图上哪里呢？"2月上旬，在东京都江户川区的"Global Indian International School（GIIS）Tokyo"的东葛西校区，小学5年级的第3节课上老师普里扬加・岛田（音 译）提出了这个问题，有学生举手指向了相应地点。 这个问题被当作坐标轴在地图和全球定位系统（GPS）功能等实际生活中的应用案例进行讲解。所有课 程都是用英语授课，没有教科书。 甘地忌日的仪式上有合唱活动（1月、东京都江户川区） 在东京的印度式国际学校GIIS Tokyo里，日本人学生的数量超过印度人，占到总人数的55%。这所学校 引入国际文凭课程，没有日语、数学等日本的科目划分。所有课程都是用英语授课，没有教科书…… 在GIIS东葛西校区有关坐标轴的授课（2月，东京都江户川区） 这所学校引入国际文凭课程，没有日语、数学等日本的科目划分。每个学年都会根据作为必修课程 ...

学校概况 - GIIS Tokyo是一所采用印度式教育方针的国际学校，最初为在日印度系统工程师子女设立，现已扩大到面向多国学生[8] - 学校引入国际文凭课程(IB)，取消传统科目划分，所有课程用英语授课且无教科书[2][6] - 校区从2014年建校时的1处扩展到4处，在日东南亚地区共拥有64处校区[8] 学生结构 - 日本人学生占比从建校初期持续增长，2021年超过印度人成为主体，2024年达780人占总人数55%[8] - 学生构成包括印度人、日本人和中国人，在印度课程专用校区日本人占比也达20-30%[6][8] 课程体系 - 采用主题式跨学科教学，如将坐标轴知识与GPS应用结合，并融入关税等现实议题讨论[4][6] - 低年级提供印度课程（按教科书教学），高年级可转IB课程，两种体系并行[8] - 重视印度数学心算能力培养，强化理科/IT教育，开设AI和机器人等实用课程[9] 竞争优势 - 学费显著低于欧美系国际学校：小学生年费120-159万日元，较英国学校低1.7倍[8] - 多校区运营带来预算灵活性，校长表示可更高效分配资源控制成本[8] - 教学理念强调批判性思维，教师引导学生自主研究而非追求标准答案[6]

教育集团扩张 - 北京市海淀区启慧未来学校、北京市中关村外国语学校、北京市海淀区稻香湖学校三所民办校以联盟方式加入北京一零一中教育集团 [1] - 三校加入后保持原有办学性质和人财物管理机制不变 [1] - 此举是海淀区推进民办学校加入公办教育集团的重大举措 [1] 成员校背景 - 启慧未来学校前身为一零一实验学校 在2022年"公参民"改革后更名并保持民办性质 目前为高中校 [1] - 中关村外国语学校成立于2004年 是12年一贯制民办学校 占地150亩 拥有两个校区 在校师生2400余人 [1] - 稻香湖学校创建于2020年 采用"一址三校"模式 涵盖幼儿园到高中 提供国际国内双轨教育 [2] 集团发展规划 - 北京一零一中将推动集团化办学高品质内涵式发展 打造"全学段长链条"育人新载体 [2] - 计划统筹各成员校特色资源 构建"五指成峰"新样态 打通资源要素流转壁垒 [2] - 集团成员校类型丰富 涵盖几乎所有办学样态 形成纵向贯通横向融合的办学新生态 [3] 特色教育项目 - 稻香湖学校设立国内升学英才素质学部、国际学部和双语学部 [2] - 开设音乐创新人才培养项目(MIP)、艺术创新人才培养项目(ADP)、科技创新人才培养项目(SIP)和体育人才培养项目(PEP)等特色项目 [2] 管理优化方向 - 将促进资源共享 推动教育资源要素和师资有序流动 [3] - 强化风险防控 规范管理流程 树立全集团共同体意识 [3] - 积极应对学龄人口变化 优化招生入学工作 [3]