学人年度著作与学术动态 - 2025年是南宋诗人陆游诞辰900周年，南京大学教授莫砺锋为此出版了《陆游十讲》与《白居易十讲》，这两部著作是其对十余载古典文学普及工作的思考与结集，旨在将学术论文“重铸”为雅俗共赏的读本，引领大众感受中华优秀传统文化[1] - 北京大学教授荣新江致力于敦煌学研究，其工作见证了该领域步入系统性的“集成期”，2025年《法国国家图书馆藏敦煌文献》彩色图录全部出版完成，实现了海外敦煌文献的“影像归档”[1] 人文学科对时代议题的回应 - 面对人工智能技术带来的冲击与机遇，学者陈平原召集同仁编撰了《AI时代的文学教育》，集中呈现了人文学界对技术革命的敏锐回应[2] - 学者顾涛出版了《礼治三千年：制作与因革中的法理》，系统梳理了中国传统礼治的脉络与法理[2] - 学者张升通过《明清士大夫的“书籍之交”》勾勒了明清时期知识传播与人际网络的生动图景[2] - 学者陈引驰则以《文脉的演进：中国古代文学史讲录》阐述了千年文脉的传承与发展[2]

文章核心观点 - 个人从最初志向理工科到最终投身中国古代文学研究的人生轨迹转变，强调非功利性阅读、特定历史机遇以及名师指导在职业路径形成中的关键作用 [1][6][8] 求学与兴趣转变 - 中学阶段长于理科，数学竞赛获满分第一名，但课外广泛阅读文学作品，包括两套中国文学史 [1] - 高考志愿填报清华电机工程等理工专业，因高考中止未能实现，后插队下乡 [2] - 农村十年间放弃自学数理化，转向无目的、无体系的广泛阅读，以古代文学为主 [2][3][4] 农村阅读经历的影响 - 阅读条件艰苦，书籍匮乏，但反复精读使内容熟稔，如《唐诗三百首》《古文观止》等 [3][4] - 古代文学提供精神慰藉，帮助度过艰难岁月，培养坚韧性格，并建立与古人的情感共鸣 [4][5] 职业转折与学术深造 - 恢复高考后考入安徽大学英语专业，次年报考南京大学中国古代文学研究生，师从程千帆教授 [6] - 导师针对其非中文系背景，指定研读《论语》《孟子》等十部先唐经典，以夯实学术基础 [6] - 博士论文选题江西诗派，完成国内首次文学博士学位论文答辩并留校任教 [7] 职业回顾与人生感悟 - 将职业选择归因于农村时期养成的文学爱好，在困境中与古代文豪精神为伴 [8] - 铭记父亲“莫砺锋”（不要砥砺锋芒）的教诲，立志做普通教师，专注教书育人及古典文学普及 [8][9]