大学生心理健康教育体系 - 传统大学生心理健康教育存在识别滞后、干预粗放、服务被动等不足 [1] - 大数据技术可构建"预测—防范—处置—恢复"全周期管理体系 [1] - 需平衡数据驱动与人文关怀，避免算法偏见并坚守育人初心 [1] 预测阶段 - 通过校内数据、网络行为、环境变量构建全景式心理画像 [2] - 校内数据包括学习行为、生活轨迹、社交活跃度波动 [2] - 网络行为分析涵盖校园论坛和社交媒体发言情绪 [2] - 气象数据用于识别季节性情绪障碍，考试周/毕业季需重点监测群体压力 [2] - 建立四级动态分层预警机制（潜在风险/低风险/中风险/高风险） [3] - 可视化平台标注高风险人群，辅助精准定位与实时干预 [3] 防范阶段 - 一级预防采用VR技术创设压力场景，定期心理普测覆盖全员 [4] - 二级干预针对低风险学生提供线上App与线下讲座结合方案 [4] - 中风险学生需增加心理咨询师焦点解决短期治疗 [4] - 通过校园宣传和毕业季专项活动缓解特定阶段压力 [5] 处置阶段 - 高风险学生启动"家校医"三方联动机制，必要时转介医院治疗 [7] - 数字疗法平台提供认知行为训练等个性化干预模块 [7] - 数据脱敏技术和伦理审查委员会保障隐私安全 [7] 恢复阶段 - 校内协同实现辅导员、专业课教师与心理委员朋辈辅导联动 [8] - 家校医社四维网络包括云平台、远程诊疗和企业EPA资源 [8] - 全周期服务覆盖入学适应期心理体检至毕业过渡期VR职业模拟 [9]

你的孩子在家里，愿意跟你说说学校的事吗？孩子情绪不好的时候，你会怎么做呢？ 这些细节其实都会影响到孩子的心理健康。按照教育部部署，现 在，各地正在通过完善制度化保障，加强家庭、学校、社会联动，开展学生心理健康教育，守护青少年健康成长。 本月，北京市印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，简称"中小学生身心健康二十条"，突出学校、家庭和社会三个层面环境建设，明确 学生成长档案、同伴互助和师生互动机制、新型家长会、家长学校、家访"六必访"等具体举措，打造学生健康成长的全方位支持环境。 央视网消息：自去年起，教育部将每年5月确定为"全国学生心理健康宣传教育月"。今年，教育部进行多项部署，加强学校心理健康知识科普宣传，促 进学生身心健康和全面发展。 按照教育部部署，全国学生心理健康宣传教育月期间，各地要通过家长会、家长学校、家长课堂等形式，面向学生家长至少开展一次针对性强的心理健 康知识宣讲，引导家长树立科学养育观念，主动关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。 同时教育部也明确，各地要强化科技支撑，通过国家智慧教育公共服务平台提供心理健康教育优质资源，鼓励各地各校积极探索将现代信息技术运用到 学生心理健康监 ...

今年5月，是第2个"全国学生心理健康宣传教育月"。辽宁省教育厅日前召开全省中小学校心理健康教 育工作现场推进会，同时启动了全省学生心理健康宣传教育月活动。会议强调，要从织密更广覆盖、更加 有效的预防体系，构建科学规范的监测预警体系，健全学校日常管理工作体系，完善家校社医协同机制， 深入开展科普宣传五个方面进一步做好辽宁省心理健康教育工作。 为了更好地传播心理健康知识，推动全社会关注学生心理健康，帮助家长建立和谐亲子关系，与学 校、社会一同为孩子健康成长构建良好环境，辽宁省教育厅联合人民网等单位制作面向学生、家长群体的 系列线上心理课程，将于今晚通过"人民网辽宁"小红书账号首播。 人民网作为中央重点新闻网站，长期以来注重发挥党媒党网的主阵地作用，助力青少年思想政治教 育。围绕"心灵教育"，即思想政治、道德品行、心理健康等领域，人民网逐步搭建起教育高质量发展的交 流平台。 此次线上教育活动，辽宁省教育厅联合人民网共同推出《中小学生心理健康线上教育活动——亲子 篇》，包含面向家长群体的11堂专题课，分别聚焦亲子关系构建、教育方法优化、手机管理策略、校园欺 凌预防等核心议题，既关注亲子关系构建，又关注学生心理品质培养 ...