教育数字化战略 - 浙江省台州市教育学会主办"学为中心"AI循证课堂成果展示活动 旨在探索人工智能与教育教学深度融合的创新路径 [1] - 活动由天台县教育局和赤城小学承办 华东师范大学课程与教学研究所提供学术指导 翼鸥教育・ClassIn给予技术支持 [1] AI技术赋能教学实践 - 活动源于杭州市天长小学与天台县赤城小学联合承担的华东师范大学子课题《AI课堂：基于技术赋能的小学循证教学课例研究》 旨在通过AI技术赋能教学实践 探索循证教育的创新路径 [3] - 天台县教育局党委委员叶安逸强调深化AI技术在教学场景中的应用 推动课堂从"知识传授"向"素养培育"转型 [3] - 台州市教育学会常务副会长赵凌云提出AI循证课堂三大期待：精准化教学 资源共享 成果转化 [4] AI技术在教学中的具体应用 - 何君红老师展示《立体图形的复习与关联》课例 借循证课堂与AI数字报告改进课堂问答行为 调整教师行为与学生行为在课堂中的时间占比 [4] - 丁聪老师运用AI技术重构英语课堂 优化学生自主学习的时间分配 提升提问质量 增加开放性问题的比例 [5] - 华东师范大学课程与教学研究所郑鑫强调AI技术应成为教师"反思性实践"的助手 助力教学从经验驱动转向循证驱动 [7] AI时代的教育变革 - 杭州市天长小学党支部书记楼朝辉指出AI时代会给教育教学带来巨大变革 将对儿童学习方式和教师教学产生颠覆性变化 [7] - 天台县赤城小学校长崔寅生承诺持续深化"学为中心"的AI循证课堂实践 以技术重构教学范式 以数据驱动精准育人 [8] - 赤城小学与天长小学通过跨区域教研联动与资源共享 构建深度融合的教育共同体 实现"研教共生、成果共育" [8]