文章核心观点 北京市正通过举办职业院校干部教师高级研修班，系统部署并推进《加快构建职普融通、产教融合北京职业教育体系三年行动计划（2025—2027年）》的重点任务，旨在通过涵盖八大主题模块的培训与研讨，更新知识体系与办学理念，推动首都职业教育高质量发展，助力教育强国首善之区建设[1] 立德树人 - 通过专题短片、主题报告、故事分享及“学生讲思政课”展示等多种形式，系统推进思政教育创新[2] - 已构建跨学段、跨校、跨学科协作体系，组建职业院校思政课共研共促协作体，并依托“中高职思政课一体化建设工作中心”完善机制[2] - 实施“卓越领航”“心理健康护航”工程，打造多方同讲的“思政大课”，开展中轴线研学，建设非遗工作坊，举办黄炎培大讲堂，推进“匠心铸魂育人”工程[2] - 支持校企联建党支部，采取“课程+专题”“线上+线下”模式定期集体备课，常态化举办学生讲思政课展示活动，促进思政教育与职业精神融合[2] 职教出海 - 北京市以“中文+职业技能”为引擎，打造“丝路学堂”特色品牌[3] - 锚定到2027年建成一批海外分校与培训基地的目标，通过“抱团出海”推动校企协同[3] - 采取“请进来”展现本土魅力和“走出去”输出标准模式相结合的策略[3] 教学能力 - 2025年北京市职业院校教师教学能力提升活动吸引623名教师参与，覆盖64所院校[4] - 活动设置“大思政课”“公共基础课”“专业课”“人工智能通识课”“社会服务课程”“职教出海课程”六大领域[4] - 创新采用教师个人申报形式，还原真实备课过程，要求教师现场分析学情、调整教学策略[4] 社会服务 - 多所职业院校及合作企业分享了在社会服务方面的实践经验[5] - 北京教育督导评估院介绍了职业学校社会服务激励的北京模式及实施成效[5] 职普融通 - 多所院校在推动职普融通方面积累了丰富的实践经验[6] - 推动京津冀职教改革示范园区建设，以北京经济管理职业学院固安校区为牵引，实施“三制五全”人才培养模式，两年招生近2000人[7] - 北京石油化工学院、北京联合大学等应用型本科院校积极推进职业本科专业建设与中高本贯通培养[7] - 北京工业技师学院与北京工业职业技术学院联合招生80人，首钢技师学院与首钢工学院首次招生412人，学生考核合格可同时获得专科学历证书、高级工技能等级证书和技师学院毕业证书[7] 办学能力 - 北京教育科学研究院职业教育研究所研究员介绍了优化专业布局、提升关键办学能力的相关情况[8] - 多所职业院校代表在圆桌对谈环节分享了在推进专业建设、深化产教融合、创新人才培养模式等方面的经验[8] 校园安全 - 北京市定期开展职教系统安全风险研判，强化学校安全主体责任，落实“治本攻坚”三年行动[9] - 开展消防安全专项治理，组织安全管理专项培训，提升学校安全治理能力[9] - 持续强化校园食品安全、实验实训安全、交通安全、网络安全等常态管理和专项治理[9] 产教融合 - 产教融合工作是建设教育强国首善之区的重大部署，也是现代职业教育体系的重要支撑[10] - 北京劳动保障职业学院发展规划处处长介绍了北京市职业院校产教融合重点任务[10]

教育创新模式 - 通过剧本杀形式丰富思政课内容 让学生从旁观者转变为教育者和传播者 强化历史连接和实践感悟 [1] - 举办剧本创作大赛 参赛者学习领悟党史并创新演绎红色故事 带动学生查阅抗战史料 [1] - 将原创剧本带入中学 社区和企业 共同传递信仰 实现从受教者到传播者的角色转换 [1] 实践教学成果 - 电商助农直播间累计观看超30万人次 达成意向订单800余单 相比线下售卖显著提升关注度和成交效率 [2] - 通过直播助力乡村振兴 将社会实践转化为实际助农行动 卖出300单猕猴桃并构建新媒体传播矩阵 [2] - 充满烟火气的思政课堂加深学生对国计民生的理解 形成卖出货的获得感和实干热情的良性互动 [2] 教育影响力 - 学生眼中闪耀信仰之光 毕业生参与西部计划志愿服务 体现思政课落实立德树人根本任务的关键作用 [2] - 创新授课形式增强思政课亲和力和感染力 唤醒青年主动投身党和人民事业的自觉行动 [2] - 红色历史在校园社区活起来 实践课堂在田间地头火起来 促进青年在知行合一中领悟国之大者 [3]

核心观点 - 山东女子学院数据科学与计算机学院支教团在新疆疏勒县通过创新“场馆里的思政课”与“行走的微党课”两大特色课堂，构建了“行走的思政课”立体化育人体系，显著提升了思政教育的吸引力与时代性 [1][7] 教育模式创新 - 突破传统思政教育模式，将思政教育融入历史现场和现实榜样，构筑立体鲜活的边疆育人新阵地 [1] - 打造“场馆里的思政课”，以张骞纪念馆为课堂，利用文物史料进行沉浸式教学，深入剖析丝绸之路的文化交融与开拓担当精神 [3] - 打造“行走的微党课”，通过走访扎根当地的西部计划志愿者校友，将抽象的“援疆精神”具象化为鲜活的奋斗故事 [4][6] - 依托“实景场地拍摄+专业特色赋能+线上专家指导”的创新模式，成功构建“三维联动”的立体化育人体系 [7] 课程内容与形式 - 在内容维度上，实现“历史典故”与“现实故事”有机融合，让张骞的开拓精神与当代志愿者的奉献情怀交相辉映 [7] - 在形式维度上，达成“沉浸式体验”与“云端智慧”深度融合，实景浸润与线上专家指导相辅相成，有效突破时空限制 [7] - 在主体维度上，推动“学生主讲”与“教师引领”协同并进，充分发挥青年学子的探索热情与指导教师的专业学识 [7] - “行走的微党课”以山东省29载援疆路上代代相传的初心与坚守为背景，以校友真实经历为“小切口” [6] 实施过程与影响 - 为确保课程深度与严谨性，团队成员反复研读史料并在线请教马克思主义学院专家，深入探讨历史事件的当代启示 [3] - 课程生动诠释了“润物无声、启智润心”的育人真谛，激励青年学子将个人奋斗融入国家发展的时代洪流 [7] - 实践有效提升了思政教育的吸引力、感染力与时代性，践行了“时时有思政，处处是课堂”的理念 [7] - 实践为边疆地区的人才培养和民族团结进步事业贡献了智慧和力量 [7]

长沙银行"青春思政课"项目 项目背景与定位 - 课程最初面向内部5000多名青年员工开设 旨在通过新颖形式触动心灵并激发责任感 员工积极反馈形成口碑传播后扩展至外部学校和企业 [9][10] - 项目定位为响应国家战略需求 满足受众群体对优质思政教育的迫切需求 同时助力银行自身青年员工凝聚力和品牌形象提升 [9][10] 课程特色与运营模式 - 采用"点单式定制+模块化组合"模式 提供15分钟至1小时不同时长的主题拼图组合 实现精准内容投放 [14] - 课程内容聚焦"四最"标准（最新 最热 最接地气 最感人） 贯通历史与时代主题 融合家国情怀与个体案例 [14] - 已培养90多名认证宣讲员 累计开展近300场活动 其中长沙地区超110场 覆盖17万人次听众 [7][13][15] 社会影响与商业协同 - 形成政企合作示范效应 与长沙县教育局达成深度合作 在浏阳市两个月内覆盖23所乡镇学校 [15] - 获得长沙市委宣传部"基层理论宣讲组织奖" 宣讲员入选市委二十大精神宣讲团 品牌影响力辐射湖南省 [15] - 通过思政课建立客户信任纽带 宣讲员同步担任"金融管家"角色 实现社会价值与业务拓展双赢 [15]