□ 刘琪 高质量人才是技术进步、科技创新、社会发展的重要助推力，是驱动新质生产力发展的核心要素。习近 平总书记在全国教育大会上指出，要"构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、 能工巧匠、高技能人才"。应用型高校深化产教融合需紧扣产业变革趋势，创新育人模式、优化育人路 径、完善保障体系，构建多方协同的生态体系。 模式创新：构建多维融合的育人体系。一是强化学科专业群与产业链深度对接。应用型高校需打破传统 学科壁垒，围绕区域主导产业和新兴产业需求动态调整专业布局。例如聚焦智能制造产业，构建新能源 新材料、人工智能等专业群，通过"专业群—产业链"双向机制，实现人才培养与产业需求衔接。实 施"头部企业"工程，高校与行业龙头企业共建人工智能研究院等平台，将企业技术攻关需求转化为高校 科研课题，形成"企业出题、校企共答"的协同创新模式。二是完善校企双主体协同育人机制。推行"企 业出题、校企共答、市场阅卷"的培养机制，强化企业在人才培养全流程中的参与度。通过成立独立法 人实体的产业学院，实现"专业办学+企业经营"的深度融合，让学生完成"入学即入职、毕业即就业"的 能力进阶。此外，依托数字技术重构实践教学体系 ...