数字化赋能教师发展行动 - 教育部办公厅发布通知组织实施数字化赋能教师发展行动，核心目标是推动教育教学理念、方法和模式转型，提升教育教学质量 [1] - 加强教育新型基础设施建设，深化人工智能、大数据等技术在教育教学中的应用 [1] 智慧校园与数字环境建设 - 地方和学校需结合实际建设智慧校园，提升标准化、规范化水平，支持教师常态化开展数字化教学 [1] - 区域教师发展机构要升级建设智能研训室，助力教师深入开展数字化学习 [1] 师范院校与专业院校数字化建设 - 师范院校需统筹多方资源建设智慧教育中心，为师范生提升智能条件下开展教育教学的能力提供保障 [1] - 工程类院校和职业学校相关专业要加强数字课堂建设，实现实时在线观摩工厂车间等，形成专业培养与实习实践环节的有机衔接 [1]

数字化赋能教师发展行动重点任务 - 核心任务包括教师数字素养提升、数字赋能教育教学改革、教师发展模式数字转型、教师发展数字资源供给、教师发展数字治理和数字教育教师国际合作六大行动 [2] - 推进"百区千校万师"建设以发挥示范引领作用 [2] 教师数字素养提升行动 - 完善教师数字素养标准体系并修订教师专业标准、师范生教师职业能力标准 [4] - 出台教师数字素养提升指南并通过多种方式实现教师数字素养培训全覆盖 [4] - 持续开展教师数字素养测评 [4] 数字赋能教育教学改革行动 - 支持地方和学校建设数字校园、升级教师智能研训室和智慧教育中心 [4] - 协同企业、科研院所研发数字化工具以推动教师教学理念、方法和模式转型 [4] 教师发展模式数字转型行动 - 推进师范生培养和教师培训的数字化转型 [4] - 利用人工智能和大数据技术精准推送学习资源并建立教师终身学习积分应用机制 [4] - 强化名师领学领研领教并实施数字支教活动以促进优质资源均衡共享 [4] 教师发展数字资源供给行动 - 组织开发重点领域精品资源如人工智能教师读本、多模态数字教材、学科知识图谱和沉浸式师训系统等新型资源 [4] 教师发展数字治理行动 - 依托国家智慧教育平台建强教师发展综合服务管理功能 [4] - 将数字素养纳入中小学教师资格考试和高校教师资格认定的考察内容 [4] 数字教育教师国际合作行动 - 利用世界数字教育大会等平台开展国际交流 [4] - 建设全球教师发展学院平台并贡献中国数字教育的智慧和力量 [4]