晚上7点半，山西长治市八一广场，散步的市民多了起来。长治市人民医院护士范潞霞来到广场一角， 将AED（自动体外除颤器）、心肺复苏模拟人等道具摆放在长凳上，支起"急救地摊"。这些"家当"，已 陪伴她走过14年。 "我是教大家急救知识的，感兴趣的可以学一下。"范潞霞主动上前招呼过往行人。 "孙子正是好动的时候，吃饭真让人操心，是不是有种应对吃东西噎住的急救方法？"一位老人问道。 "您说的是海姆立克急救法，又叫腹部冲击法，1岁以上的孩子都可以用这个方法。"范潞霞边讲边示 范，手把手教老人正确的发力姿势，直到老人完全学会。 "做心肺复苏万一压断肋骨怎么办？"又有人提问。 "成人胸部按压深度要达到5到6厘米才有效，有时候确实会压断肋骨。一定要先救命后治伤，不要错 过'黄金四分钟'。"范潞霞鼓励大家在掌握正确急救技能的情况下大胆施救。 不断有人上前询问，范潞霞一直忙到了晚上10点。 一开始，有些人常把范潞霞当成推销东西的骗子，她刚拿出道具，人群"哗"一下就散了。"我不是骗 子，我是教大家急救知识的。"范潞霞解释了一晚上，也只有四五个人愿意学。她给自己打气，"哪怕教 会一个人，关键时刻也能救命。"在她的努力下，愿意学习急救 ...

急救教育推广成效 - 小学生胡紫涵运用海姆立克急救法成功救助呼吸道异物梗阻患者 体现校园急救教育实际应用价值 [1][2] - 教育部将急救知识纳入中小学素质教育内容 各地红十字会组织开展公益性公众培训 推动急救教育进校园及社区 [2] - 湖南省郴州市嘉禾县中医医院开展"急救知识进校园"活动 向师生传授心肺复苏及海姆立克急救法等应急救护技能 [4] 公众急救技能现状 - 我国公众急救技能普及率仍较低 面对突发状况时存在因知识匮乏或担心承担责任而犹豫的问题 [3] - 我国每年心源性猝死者达55万人 其中87%心脏骤停发生在医院外 黄金抢救时间仅4分钟 现场第一目击者急救能力至关重要 [3] 急救体系建设方向 - 需将急救培训纳入国民教育体系 完善公共场所急救设备配置 建立健全"好人法"保障施救者权益 [3] - 急救知识普及培养对他人生命的共情与责任 构建"我为人人 人人为我"的社会联结 形成生命共同体价值认同 [5]