AI对教育行业的影响与变革 - AI正催生教育范式的第三次跃迁 从大规模标准化教育转向个性化教育[6] - AI可作为助手赋能个性化教学 例如通过AI批改作文为学生提供定制化指导 相当于每个学生拥有专属“家庭教师”[6] - 教育行业需防范不恰当地使用AI 过去教育信息化曾加重学生负担 应避免仅新增AI课程 而需将技术融入各学科并进行课程体系整合[6] 教育理念与核心素养的转向 - 教育理念需适配AI时代 培养AI无法替代的核心素养 如对科学探索的热爱、对艺术的持久热情、专注的爱好[5] - 教育应从“知识本位”转向“素养发展” 不过度关注记忆性知识 更重视一生受用的品格、能力与价值观[4][8] - 具体核心素养包括在实践中形成的动作协调性、应变机敏性、珍视生命的意识、遵守规则的习惯与文明礼让的教养[4] 课程与教学模式的创新实践 - 在江苏省锡山高级中学的探索包括 开发AI学伴将“课程”变为“学程” 赋能学生自主决定学什么与怎么学[7] - 利用AI突破死记硬背与被动刷题 设计基于真实问题的任务驱动式学习、探究式学习与合作式学习[7] - 利用AI技术打造数字化教学场景 提供灵活多样的具体情境 提高学生在实践中运用知识的能力[7] 未来人才的培养目标 - 教育应培养“大写的人” 其优秀品格如善良、勇敢、坚毅、同理心等屹立不倒 不易被AI替代[7] - 应着力发展学生的“学力” 包括热爱学习的纯粹、善于学习的灵性和持续学习的韧性[7] - 好的教育应培养“四者” 终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者[8]