文章核心观点 - 文章是一篇由初中班主任张丽玲老师撰写的纪念文章，深情追忆了其学生金城龙（26岁）为救落水父子而英勇牺牲的事迹，并通过回顾其学生时代的诸多细节，塑造了一位善良、坚韧、有担当、怀揣英雄梦想的青年形象，颂扬其平凡中的伟大与不朽的英雄精神 [1][7] 人物生平与牺牲事件 - 金城龙于2026年1月23日在沈阳浑河为救落水父子而不幸牺牲，年仅26岁 [1] - 牺牲前他已从昔日的“小胖子”通过坚持健身减重，蜕变为阳光帅气的青年，并怀有强烈的当兵梦想 [6] 学生时代的品质与事迹 - **坚韧不拔**：初中体测立定跳远时，因体型偏胖屡次摔倒，但始终坚持练习，毫不退缩，展现了超乎同龄人的韧劲 [2] - **默默奉献与担当**：学校运动会上，虽非获奖运动员，但主动为同学递水擦汗、担任义务通讯员投稿、并在结束后独自默默搬运整理全班桌椅 [3] - **温暖善良**：在老师因课堂纪律生气后，主动上前安慰，用质朴的言语和关切的眼神温暖他人 [4] - **勤能补拙**：初三阶段学习基础薄弱，但通过课堂专注、勤问问题、熬夜刷题等刻苦努力，成绩从中游稳步提升，最终考入抚顺市第十中学 [4] - **赤诚情怀**：在语文课上朗读《谁是最可爱的人》时情感真挚动人，流露出对英雄纯粹的敬仰 [5] 人物形象总结与纪念 - 金城龙被描述为用平凡一生书写不平凡感动的“时代楷模”，其精神与雷锋和课文中的“最可爱的人”一脉相承 [7] - 他的坚毅、担当、温暖、执着、赤诚与无畏，已深深镌刻在师生心中，成为激励人们前行的光和力量 [7]

事件概述 - 中共河南省委决定授予王妙丽同志“河南省优秀共产党员”称号 [1] - 此举旨在表彰先进、弘扬正气，激励全省广大党员干部牢记宗旨、拼搏进取、担当作为 [6] 人物背景 - 王妙丽，女，汉族，河南洛阳人，1978年5月出生，2001年4月加入中国共产党，2003年12月参加工作 [1] - 现任河南省第二强制隔离戒毒所教育科一级警长 [1] - 曾获全省“新时代出彩司法行政人”、“2023年度巾帼志愿服务优秀人物”、“2018年度漯河好人”及省司法厅“厅直机关优秀共产党员”等荣誉 [6] 英勇事迹 - 1月3日，休假中的王妙丽遇到路边两人争执，其中一人持刀刺向对方，她立即冲上去阻拦 [3] - 王妙丽亮出警官证警告犯罪嫌疑人，对方未停止并持刀朝她乱挥 [3] - 王妙丽徒手夺刀，导致左侧脸颊、耳部、嘴唇等处被利刃划伤 [3] - 王妙丽瞅准时机踹落尖刀，并在犯罪嫌疑人企图骑三轮车逃跑时，死死拉住其三轮车并让儿子报警 [3] - 王妙丽被紧急送医，面部缝合30余针，伤口最深达1厘米，最长近5厘米，经治疗脱离危险 [3] - 王妙丽坦言虽然后怕，但从未后悔 [3] 官方号召与学习内容 - 河南省委号召全省党员干部向王妙丽同志学习 [6] - 1月16日，河南省委常委会召开会议，强调要大力宣传其先进事迹 [6] - 号召学习其信念坚定、对党忠诚的政治品格，恪尽职守、忘我奉献的高尚品德，牢记宗旨、心系群众的为民情怀，舍身为民、奋不顾身的英雄精神 [6] - 旨在发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造崇尚英雄、弘扬正气的浓厚氛围 [6]

事件概述 - 河南戒毒警察王妙丽在带10岁儿子逛街时，制伏一名持刀行凶男子，并在夺刀过程中颈部被划伤 [1] - 其颈部伤口最深达1厘米、最长近5厘米，共被缝合30多针 [1] 行为分析 - 在察觉危险瞬间，王妙丽将孩子推离危险地带，自己扑向危险 [1] - 这一行为超越了母亲保护孩子的本能，体现了警察对人民群众生命安全承诺的职业本能 [1] - 英雄精神的底色是明知恐惧却依然前行，心有挂念但义无反顾 [2] 社会意义 - 社会需要英雄故事，其意义在于看见英雄身上可亲可爱的人性光辉 [2] - 英雄是与我们有着同样牵挂和软肋的普通人，在关键时刻克服本能、超越自我，将“小我”安危置于“大我”之后 [2] - 英雄精神能在历史长河中点亮不灭的灯，为他人提供方向、安全感，并在更多人心中播撒种子，成为他人需要的守护 [2]

活动概述 - 白天鹅公益联盟于1月8日在沈师二校东湖分校幸福讲堂举办了“文学赋能进校园诗集捐赠暨‘英雄归来’诵诗会”活动 [1] - 活动以文学为桥梁、公益为纽带、英雄精神为内核 [1] - 活动向学校捐赠了《英雄归来》诗集 [1] 活动内容与影响 - 活动核心亮点为诵诗环节，现场呈现了多首致敬英雄的诗歌 [1] - 活动旨在为学生们送上精神食粮，并在校园中营造“铭记英雄、崇尚英雄、学习英雄”的浓厚氛围 [1] - 活动鼓励学生以英雄为榜样，在文学滋养中成长为有担当、有情怀的新时代少年 [1] 未来计划 - 学校未来将持续深化文学教育，让英雄精神代代相传 [2] - 学校计划通过深化文学教育，助力学子在成长道路上坚定理想、勇毅前行 [2]

福州市教育系统主题教育活动 - 福州市近期举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年“两课一宣讲”观摩交流活动 活动由中共福州市委教育工委 团市委 市教育局 市少工委联合主办[2] - 活动旨在通过微团课等形式 引领青少年致敬英雄 见贤思齐 接续传承“英雄福州城 血性福州人”的城市精神[3] - 福州市教育系统本学期持续开展“英雄福州城 血性福州人”主题教育活动 上述“两课一宣讲”活动是开篇之作[3] 活动具体内容与形式 - 观摩交流活动中 特等奖获得者 福州高级中学团委副书记陈雯昕宣讲了微团课《历史的发问 青年的回答》 展现了不同历史时期福州有为青年的选择[2] - 微团课内容结合了福州本地英雄故事 例如因电视剧《沉默的荣耀》而受到关注的福州螺洲吴石故居 旨在让学生了解福州英雄底色 找到精神根系[2] - 活动发出了“以行动致青春 以奋斗启未来”的青春誓言 带领观众回顾历史 感受爱国热忱与青春力量[2] 未来教育规划与活动 - 2026年福州市教育系统计划继续整合资源 从思政课 阅读 美育 劳动实践等多个维度深入开展系列教育活动[3] - 规划中的活动包括“行见福州”思政研学 “铭志寄情”阅读践行 “凝心铸魂”大思政教育 “以美育德”艺术养心 “希望田野”劳动实践和“榕荫同心”温暖集体等[3] - 这些活动旨在通过沉浸式参与 引领广大青少年受教育 有收获 将英雄精神内化于心 外化于行[3]

活动概述 - 战斗英雄史光柱受邀在湖南省新化县小熊山村龙珠学校为400多名师生讲授国防教育课 [1] - 活动通过讲述惊心动魄的战斗故事对青少年进行国防教育 [1] 英雄事迹 - 史光柱在一次边境作战中身负重伤、双目失明仍坚持指挥 带领全排成功收复两个高地 [1] - 因其英勇表现被中央军委授予"战斗英雄"荣誉称号 [1] - 史光柱回顾战火岁月时表示 作为指挥员必须坚持战斗到底 其讲述深深震撼在场师生 [1] 教育意义与学生反馈 - 面对学生关于是否害怕的提问 史光柱回答不怕 因为背后是国家 为了祖国和人民必须义无反顾 [1] - 他强调铭记历史是以史为鉴、发奋图强 而非记住仇恨 [1] - 学生张可欣表示明白幸福生活是先辈用鲜血和生命换来 承诺努力学习报效祖国 [1] - 学生王梦莲称从故事中懂得了坚守和担当 要发扬精神建设家乡 [1] 地区国防教育举措 - 此次活动是新化县推动全民国防教育的缩影 [1] - 该县近年来持续发挥红色资源优势 通过举办英雄事迹报告会、组织参观红色场馆等形式推动形成崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 [1]

电视剧宣发活动 - 电视剧《沉默的荣耀》主创团队在郑州大学举行爱国主义教育宣讲活动 [1][2][3] - 活动通过主创分享和烈士亲属讲述 让隐蔽战线英雄事迹回归大众视野 [2][3] - 现场数百名学生参与互动 情感共鸣强烈 形成一堂红色校园文化盛宴 [3] 内容与人物塑造 - 电视剧聚焦吴石 朱枫 陈宝仓等隐秘战线英雄 展现"于无声处听惊雷"的历史 [2][3] - 演员那志东表示演绎英雄需深入理解其生命历程 通过角色传递信仰力量 [3] - 朱枫烈士孙女现场展示历史照片 详述朱枫赴台任务离别场景及被捕后吞金细节 [1] 社会影响与教育意义 - 活动使青年学生深刻理解"无名英雄"精神内涵 将英烈精神内化为信念动力 [3] - 郑州大学党委常委指出作品引导师生将感动转化为勤学笃行与担当作为 [3] - 学生反馈称通过活动真正体会到历史分量 形成跨越时空的家国故事共鸣 [3]

书籍内容与创作背景 - 书籍《我的爷爷杨靖宇》由吉林人民出版社出版，通过杨靖宇将军之孙马继志的口述，以“家族记忆”的独特视角展现英雄事迹 [1][2] - 书中披露大量未公开细节，包括杨靖宇少年立志、在桦树林创作战歌教育战士，以及作为抗联将领和家庭成员的生动形象 [1] - 创作过程秉持尊重历史、还原真实的原则，通过多次查阅吉林省档案馆、中央档案馆、国家图书馆等处的原始资料，与口述追忆相互印证 [2] - 书籍翔实记述了杨靖宇牺牲前100余天的战斗细节，包括战斗时间、地点及敌我损失情况，再现其最后斗争 [2] 精神传承与社会影响 - 书籍如同一座桥梁，连接历史烽火与当下和平，展现英雄的浩然正气与共产党员在至暗时刻的奉献精神 [3] - 马继志家族将一块来自长白山的桦树皮作为“传家宝”，象征挺拔耐劳的精神，在家风浸润中传承历史与信仰 [1][2] - 通过年节和忌日的家庭教育，强调后代不能躺在先辈功劳簿上，要勤奋工作为先辈争光，体现了精神的薪火相传 [2][3]

雕塑创作背景与主题 - 清华大学美术学院受和田县委托创作以“问勇”为主题的大型公共雕塑旨在传承弘扬英雄精神 [2] - 创作核心理念是理解一个让母亲骄傲的儿子而非塑造概念中的英雄通过研读英雄日记和照片来把握人物情感 [3] - 主创团队亲赴新疆昆仑山脚下体验边境环境以深刻理解“大好河山寸土不让”的沉重与热爱 [3] 雕塑艺术设计与结构 - 雕塑分为前景和背景两部分前景为写实的陈祥榕铜像力求肖似并呈现其混合少年稚气与英雄气概的坚毅神态 [3] - 背景用花岗岩营造昆仑山脉意象层叠山势向中心聚拢以硬朗轮廓象征国土不可侵犯 [4] - 在主峰中以镂空剪影方式刻出四位牺牲战士群像象征英雄从集体中走来背后是千千万万守护者 [4] 材质运用与象征意义 - 前景铜像采用化学热着色的青铜呈现沉稳炽热的红棕色象征英雄热血与不朽精神 [5] - 背景山脉采用粗犷坚硬的花岗岩承载昆仑山脉的雄浑与岁月的永恒 [5] - 两种材质碰撞丰富视觉层次并增加情感厚度 [5] 作品意义与影响 - 该雕塑被定位为一座精神丰碑和开展国防教育与爱国主义教育的生动教材 [5] - 创作过程对艺术工作者而言是一次艺术锤炼和精神洗礼通过艺术语言回答英雄母亲的追问 [5] - 雕塑落成于新疆和田问勇广场使英雄形象永驻英雄精神闪耀 [2]

歌剧《同心结》演出概况 - 大型民族歌剧《同心结》于10月23日晚在辽宁大剧院上演 [1] - 演出由天津音乐学院打造，为观众带来艺术盛宴 [1] 演出团队与主创信息 - 该剧由天津音乐学院院长、著名男高音歌唱家王宏伟领衔主演 [1] - 全院200余名师生共同参演该歌剧 [1] 歌剧内容与背景 - 歌剧以抗美援朝战争为历史背景 [1] - 通过“救孤”、“出征”、“牺牲”等情节展现黄继光从普通战士到战斗英雄的成长轨迹 [1] 制作历史与成就 - 歌剧《同心结》是在保留1981年原作精髓基础上的创新复排 [1] - 该剧自2023年复排以来，已在全国巡演30余场 [1] - 该剧斩获第五届中国歌剧节优秀剧目奖 [1] 演出组织与安排 - 此次演出由省委宣传部、省文化和旅游厅、省退役军人厅主办 [1] - 演出于今晚在辽宁大剧院继续上演 [1]