数字化转型趋势 - 生成式人工智能、大数据、物联网等数智技术快速迭代推动各行各业数字化转型 [1] - 高校治理数字化转型是推进治理现代化的必然选择，也是响应数字中国建设的使命担当 [1] - 数字化治理体系建设需融入高校治理各环节，沿治理平台、模式、主体三个方向驱动升级 [1] 智能治理平台建设 - 国家出台《智慧校园总体框架》《中国教育现代化2035》等文件指导高校信息化建设 [2] - 高校推进"一数一源"数据治理体系打破信息孤岛，实现数据流通共享 [2] - "一网通办"在苏州大学等高校普及，提升治理能力，呈现从"智慧校园"向"数智校园"升级趋势 [2] - 建议高校以5G、人工智能、物联网等技术支撑，构建覆盖人事、教务、科研等部门的系统化数据治理体系 [3] - 校内社交平台建设可通过官方通知推送、学生诉求反馈等功能提升校园互动与治理效率 [3] 人机协同治理模式 - 人机协同是教育数字化转型的重要引擎，需探索深度应用场景与创新发展路径 [4] - 智能技术可高效处理课程排课、后勤报修等常规事务，减少人为失误 [4] - 算法可分析教学质量、科研趋势等数据为决策提供多元方案，但最终决策需结合管理人员专业判断 [4] 数智治理主体培育 - 信息化人才队伍是高校数字化转型的关键支撑，需构建可持续发展的人才生态 [5] - 顶层设计者需提升数字化领导力，制定科学发展战略以契合国家教育需求 [5][6] - 职能部门管理层需通过智能办公平台操作、跨部门数据协同等培训提升信息化管理能力 [6] 教育治理现代化路径 - 高校需平衡教育初心与创新治理模式，将数字化基因融入办学治校各环节 [6] - 数字治理可赋能治理体系建设，转化为改革势能、创新动能与发展潜能 [6]