在他看来，课外阅读不仅能帮助学生扩大中文词汇量、提升语言表达能力，也能将书中知识转化为扎实 的语文素养，为写作储备素材。"学校还会定期组织读书交流会、读后感征文、朗读比赛等活动，为学 生提供锻炼和展示的平台。后续我们计划在泰国北部地区做图书漂流活动，把中文书送到当地的华文学 校。"齐斌说。 近段时间以来，多家中文书屋在海外华文学校和唐人街落成开放。这些书屋为华裔青少年提供了沉浸式 的中文阅读空间，让他们收获了与书相伴的充实时光。 在意大利普拉托联谊会中文学校，"侨心书苑·熊猫书屋"成了学生们的热门"打卡地"。该校校长黄晓龙 接受记者连线采访时说，学校的500多名学生涵盖幼儿园到高中各学段，书屋的藏书能满足各年龄段学 生的阅读需求，既有低龄学生爱看的绘本漫画和儿童文学读本，也有适合初高中生的人文历史、古典名 著等书籍。 在黄晓龙看来，华文学校课堂教学时间有限，书屋可以作为课堂的补充和延伸，在这里孩子们不再是被 动接受知识，而是根据自身兴趣在书海中主动探索和吸收知识。"老师们还会为各学段的学生推荐书 单，并鼓励他们撰写阅读笔记，在读书分享会上交流心得体会。" "我们还在书屋里设置了一处温馨雅致的阅读区，配备两张大 ...

AI阅读工具市场发展 - 个性化荐书和梳理阅读大纲是AI工具为青少年阅读带来的主要便利 [2] - 约60%受访青少年担心AI工具会导致阅读碎片化难以形成知识体系 [2] - 89.9%受访青少年认可深度阅读与独立思考的重要性 [2] 数字阅读与传统阅读融合 - 数字阅读需与传统阅读结合以守住文化内核和素养 [2] - 数字时代需持久聚焦的主题阅读和经典文本反复阅读 [5] - 纸质文本的批注式阅读有助于建立完整知识体系 [5] 阅读方法与实践 - 朗读法感受音韵之美 默读法便于思考 精读法适合钻研经典 略读法快速了解内容 速读法获取关键信息 [7] - 制定阅读计划并按比例阅读文学 科普 历史等不同类型书籍 [8] - 苏轼"八面受敌"读书法强调先有目标再读书 [10] 人文教育与科技发展 - 科学巨匠兼具科学素养与人文素养 人文底蕴对科技发展至关重要 [4] - 西湖大学筹建通识教育中心覆盖文学 历史 哲学 经济学等多个领域 [4] - 数字时代知识易走向片面化扁平化碎片化 但需严肃精准系统的知识 [5] AI工具的局限性 - AI仅是工具 其效果取决于使用者的素质和提问题的能力 [9] - 文学核心的感性特质和历史阅读的情绪连接无法被AI替代 [10] - ChatGPT对古籍解读能力有限 纸质阅读更立体深刻 [10] 阅读的价值与意义 - 阅读是想象力的重要源泉 可博采众长并形成个人思维判断 [3][4] - 阅读不仅获取知识 更在于获取智慧形成价值 [5] - 阅读滋养生命并汲取力量 如种子在合适时机遇到春天 [12]