活动概述 - 2026成都市“苗地”童声合唱新年音乐会于23日下午在成都东盟艺术中心音乐厅举行 该音乐厅拥有397个座位且座无虚席[7] - 活动由成都市教育局指导、成都日报社主办 近500名成都师生同台演出 并同步举办校园美育成果展[7] 演出内容与艺术价值 - 音乐会分为“苗地新声·美育初绽”“新岁启章·童音欢腾”“乘歌展翼·音乐飞扬”三大篇章 上演近20首风格各异的作品[8] - 曲目涵盖经典歌曲如《让我们荡起双桨》《外婆的澎湖湾》 生活化歌曲如《馒头粑粑》《小龙舟》 古诗词歌曲如《关山月》《送别》以及《Banaha》《Sambalele》等不同风格歌谣[8] - 艺术总监指出 学习音乐尤其合唱对孩子的成长具有独特价值 能让孩子感受协作力量与集体温暖 该活动是一次深刻的美育实践[8] - 参与教师认为 演出提升了孩子们的艺术表现力和集体荣誉感 体现了美育润物细无声的力量[9] 美育成果展示 - 音乐厅外同步举办校园美育成果展 集中展示了各参演学校师生的书法、绘画、手工、非遗文创等多种形式的艺术作品[9] - 例如 石笋街小学校一品天下分校展示了学生制作的风筝和文化书签 墨池书院小学展示了学生书画作品 高新区锦晖小学金融城分校展示了“美术+心理”跨学科成果及原创心理绘本文创产品[9] 品牌与平台建设 - “苗地”是《成都日报》创办逾四十年的教育品牌 此次活动是其首次跨界打造新年音乐会[9] - 主办方旨在为广大少年儿童搭建展示平台 并期待将“苗地”音乐会持续打造为一张鲜活的成都美育名片 使其成为年度艺术盛会及滋养童心、联结家校、展现城市教育温度的文化交流平台[9][10]

维也纳广播交响乐团2026上海新年音乐会 - 音乐会于1月6日在上海东方艺术中心音乐厅举行，由丰子恺缘缘堂呈现 [3] - 返场环节演奏了由李叔同填词的《送别》，引发观众热烈反响 [3] 丰子恺的音乐贡献与教育实践 - 丰子恺在音乐上的贡献较少为人知，但其成就显著 [3] - 1919年夏，丰子恺与友人在上海共同创办上海师范专科学校 [3] - 1921年赴日游学10个月，曾专门学习小提琴，半年内拉完三本霍曼教材，练习刻苦 [3] - 回国后长期坚守在学校音乐教育一线 [4] - 曾为多所学校谱写过校歌，其中最知名的是复旦校歌，受刘大白邀请花两天时间谱曲 [4] 丰子恺与李叔同的师生渊源及影响 - 丰子恺的音乐启蒙始于浙江省立第一师范学校李叔同的音乐课堂 [3] - 丰子恺在江湾的寓所“缘缘堂”由其恩师李叔同题名 [4] - 1933年，丰子恺用音乐启蒙教材《音乐入门》的稿费在桐乡建造了“缘缘堂” [4] - 李叔同对丰子恺在音乐和绘画上的影响都非常大，丰子恺一生尊敬恩师 [4] - 音乐会演奏《送别》既是对观众的惊喜，也是对这段师生缘的纪念 [4]

丰子恺的艺术成就与传承 - 丰子恺被誉为“中国现代漫画鼻祖”，其画作寥寥几笔却意趣无穷 [7] - 丰子恺在音乐方面才华横溢，曾担任十多年音乐老师 [7] - 丰子恺的艺术精神与贡献通过音乐会及艺术中心得以延续和传播 [6][8] 丰子恺在音乐领域的贡献 - 丰子恺为复旦大学校歌谱曲，该歌曲传唱至今已有百年 [6][7] - 除复旦大学外，丰子恺还为桂林师范、春晖中学等多所中小学创作过校歌 [7] - 丰子恺对古典音乐有深刻见解，曾写文章向中国人介绍西方音乐家及其精神 [7] - 其音乐启蒙源于恩师李叔同，李叔同改编的《送别》在纪念音乐会上以交响乐版本演绎 [6][8] 丰子恺的艺术创作特点与融合 - 丰子恺的漫画人物讲究“意到，笔不妨留白”，中国生活场景中人物大多“无脸”以重意境 [7] - 其用毛笔和宣纸绘制的西方音乐家（如贝多芬、莫扎特）肖像，五官线条清晰，尤其注重眼神描绘，体现了中西融合 [6][7] - 他认为“贝多芬的音乐是灵魂的艺术，莫扎特的音乐是感觉的艺术” [7] 纪念活动与未来规划 - 维也纳广播交响乐团新年音乐会是为纪念丰子恺逝世50周年系列演出之一 [6] - 音乐会现场展出了20多幅与音乐相关的丰子恺作品 [7] - 已筹备多年的丰子恺艺术中心将于今年年底在浙江桐乡亮相，建筑群包含一座美术馆、四个剧场和一个音乐厅 [8] - 丰子恺之孙丰羽将珍藏的520件丰子恺文物无偿提供给该中心存放 [8] - 该中心旨在让国际艺术团体有机会“下乡演出”，传播一流艺术，使丰子恺的艺术精神与世界接轨 [8]

文章核心观点 - 人生的所有出路归根到底都是心路，把心修好世界就变好了 [4] - 心强大了人才能抵抗住世界所有的诱惑、躁动、不安、迷茫 [21] - 万事万物不过于心，心路通了人就不会无路可走 [20] 焦虑时的修行 - 人需修一颗坚定的心方能宠辱不惊超然物外 [6] - 心一定烦恼妄想恐怖都会倏忽而散不见踪迹 [6] - 屏蔽杂乱声音坚定自己选择少一点左顾右盼多一份安定沉稳 [6] - 只要生出安定之心便不再惧怕命运中的任何动荡 [8] 孤独时的修行 - 无论何时只宜静守不宜躁动尤其是孤独寂寞时 [10] - 安安静静吃饭睡觉心无旁骛劳作干活才能对心灵产生滋养 [10] - 静而后能安安而后能虑虑而后能得 [10] - 心有静气便能生出一股无声力量穿过人生里的孤独寂寞 [10] 别离时的修行 - 聚散离合终有时历来烟雨不留人 [12] - 一念花开一念花落一念放下万般自在 [12] - 不必太执着于聚散人来人去间修得一份从容心才不会永坠离别之苦 [12] - 顺其自然随缘而活就是对彼此的成全 [13] 落魄时的修行 - 人如草木没有人能不经风雨地过一生 [16] - 紧盯着伤口反复咀嚼伤痛人只会更痛苦更绝望倒不如放平心态坦然接纳等闲视之 [16] - 人命无常如闪电之刹那生灭任何人的一辈子都有悲有喜有得有失有遗憾有圆满 [16] - 一切痛苦和落魄所有遗憾和错过都是生命的点缀 [16]