人口结构与老年教育需求 - 我国60周岁及以上老年人口超3.1亿人，约占总人口的22% [1] - 老年人对继续教育的需求增长，老年教育成为充实精神文化生活的重要方式 [1] 国家老年大学发展现状 - 国家老年大学直属学院2024年春季学期开设127个教学班，同比新增60多个班，学员新增近1200人次 [4] - 教学时段从每天2个增至3个，新增主动健康、传统文化、数字素养等特色课程 [4] - 海南分部增设11个班级，新增琼剧唱腔、儋州调声等非遗课程 [6] - 厦门分部新校区建筑面积近5万平方米，70多间教室可容纳3000名学员，2024-2025学年开设163门课程，学员达1.3万多人次 [6] 线上教育平台与用户规模 - 全国老年教育公共服务平台汇聚1.5万名专家师资，注册用户超1000万人 [8] 商业模式与收费体系 - 公办与民办老年大学并存，国家老年大学北京魏公村校区按课程等级收费：初级班600元/学期、中级班800元、高级班1200元 [9] - 社区课程定价远低于市场价，例如锣鼓课3节课仅收费29.9元 [16] 社区与养老机构合作模式 - 厦门老年大学与养老机构共建学堂，累计开展800课时教学，提升服务满意度并带动入住率 [12] - 烟台社区通过调研1600名老人需求，开设面点制作、AI智能应用等10多门课程，每日4节课 [14][16] 教育衍生经济价值 - 烟台社区老人通过锣鼓表演在五一假期创收500多元/人 [18] - 胶东花饽饽培训课激发老年人创业意愿，计划联合经营小店 [18] - 社区"银龄书苑"平台既满足精神需求，又激活银发经济内生动力 [20]