文章核心观点 - 省政协委员、五彩黔艺民族服饰博物馆馆长陈月巧致力于推动文化遗产从静态“保存”转向动态“生长” 其核心路径是通过教育融合让文化遗产成为可触摸、可创造、可共鸣的鲜活教材 从而实现从“展柜”走向“课堂”的转变 [1][2] 行业现状与挑战 - 民间博物馆在传承民族文脉中具有独特价值 但普遍面临馆舍简陋、人才匮乏、运营艰难及“自养难维系”的困境 [2] - 在更广阔的非遗保护领域 尽管贵州资源丰厚 但大量项目因认定机制不完善、评审标准未能充分贴近省情 屡次落选甚至面临消亡风险 [2] 公司/机构实践与探索 - 五彩黔艺民族服饰博物馆通过实训教室让年轻人描画苗绣纹样 将文物“种”进孩子心里 [1] - 该机构推动了一系列文化与教育融合的生动实践 包括职业技术学院学生将苗绣图腾重新设计成时尚图案 中小学课间操融入民族舞蹈 蜡染应用扩展到文具 以及孩子们传唱古歌 [1] - 公司运营者陈月巧的履职方向明确 即探索文化与教育的深度融合 让文化遗产从“保存”迈向“生长” [2] 政策建议与行动 - 去年省两会 陈月巧提交的关于非遗科学认定的提案得到了有关部门重视 [2] - 今年 其准备了两份更系统化的提案 一是希望推动全省民间民族博物馆高质量发展 另一个是关注加强省级非物质文化遗产项目认定工作 [2]