行业政策与战略方向 - 北京市教委重点在全链条服务提升、数字化转型、标准信用建设和产教融合四大方向持续优化留学产业生态 [1] - 北京市通过政策保障和资源统筹建立健全来华留学全链条服务体系 培育市级招生宣传、特色项目、国情教育和就业服务平台 [1] - 双向留学通过教育、科技、人才一体化国际合作形成高校主导、政府支持、企业参与的产业生态圈 [3] 平台建设与服务创新 - 北京市教委与北京外国语大学共同推动"来华留学校企合作平台" 整合高校国际人才资源和企业需求 [2] - 新东方教育科技集团发布"来华留学全流程服务" 依托全球网络为国际学生提供招录到就业一站式支持 [2] - "留学北京"服务体系涵盖了解北京、学在北京、融入北京、留在北京全环节 [3] 国际合作与项目落地 - 澳国立教育集团与保信集团签署战略协议推进国际职业教育培训与人才联合培养 [2] - 新加坡共和理工学院与北京财贸职业学院就"留学北京"服务新加坡项目达成合作 拓展东南亚来华留学通道 [2] - 服贸会教育专题打造"双向留学"全球教育资源超市 主宾国澳大利亚携17所高校与机构参展 [3] 生态建设与产业协同 - 论坛围绕打破制度壁垒、学历学分互认、政府高校企业联动对接、创新人才培养体系展开讨论 [2] - 双向留学产业生态圈涵盖语言培训、背景提升、学历认证、实习就业、法律服务、文化生活服务等领域 [3] - 校企合作平台支持优秀留学生在京实习就业 同时服务中国企业走出去战略 [2]

留学市场双向流动趋势 - 出国留学与来华留学形成双向互动格局 通过校企合作平台和全流程服务推动全球留学服务体系升级[1] - 澳大利亚2024年新发中国学生签证同比增长6% 达2019年水平的146% 马来西亚同期增长25% 达2019年水平的277%[2] - 中国留学生持续成为澳大利亚重要群体 澳大利亚联邦大学2023年以来中国留学生数量保持增长[2] 留学需求驱动因素 - 出国留学核心动机包括学历刚需 多元化发展 职业教育和就业能力提升[1][2] - 来华留学主要动机涵盖学历提升 文化体验和职业发展需求[1] - 澳大利亚大学排名上升和留学成本上涨缓和成为赴澳留学增长关键因素[2] 职业教育与技能导向转变 - 赴澳中国留学生从单纯追求学历转向注重技能学习和就业能力锻炼[3] - 中澳两国加速推进学生和居民互通培训进程 得益于中国公司出海和职业教育体系完善[3] - 新东方推出来华留学全流程服务 提供从招录到就业的一站式支持[1] 国际合作与战略意义 - 留学双向流动促进跨文化交流理解 加强循环经济等领域合作[1][3] - 教育成为中澳重要合作伙伴关系的关键组成部分[3] - 留学事业肩负新使命 既要拓宽学术视野 更要成为全球青年了解中国的重要平台[3] 市场发展建议方向 - 应重点宣传中国高校优势专业 研发多元化培养模式[4] - 需完善校内国际学生支持与校外配套工作体系[4] - 推动出国留学与来华留学形成协调共进的发展模式[4]

出国留学与来华留学双向互动趋势 - 出国留学与来华留学形成双向互动新格局 双向留学产业合作论坛发布重要成果[1] - 来华留学校企合作平台由北京市教委与北京外国语大学共同推动 整合高校国际人才资源和企业需求 支持留学生在京实习就业 服务中国企业走出去[3] - 新东方教育科技集团推出来华留学全流程服务 依托全球网络布局为国际学生提供从招录到就业一站式支持[3] 留学市场数据与增长驱动因素 - 2024年澳大利亚新发中国学生签证同比增长6% 达到2019年水平的146%[5] - 2024年马来西亚新发中国学生签证同比增长25% 达到2019年水平的277%[5] - 赴澳留学增长主因包括澳大利亚大学排名上升 留学成本上涨幅度较为缓和[5] - 澳大利亚联邦大学2023年以来中国留学生数量持续增长[5] 留学需求结构性变化 - 赴澳中国留学生不再单一看重学历学位 转向注重技能学习和就业能力提升[6] - 中澳两国学生居民互通培训进程加速 受中国公司出海和职业教育培训体系完善推动[6] - 留学事业需为中国学生拓宽学术视野 同时成为世界各国青年了解中国的重要平台[8] 行业发展方向与建议 - 未来出国留学市场预期聚焦学历刚需 多元化 职业教育和就业[5] - 来华留学生主要动机包括学历提升 文化体验和职业发展[1] - 应宣传中国高校优势专业 研发多元化培养模式 完善校内国际学生支持与校外配套工作[8] - 双向学生流动有助于增进跨文化交流理解 促进国家间经济贸易合作[1][6]

核心观点 - 出国留学与来华留学形成双向互动新格局 推动全球留学服务体系升级 [1] - 留学市场呈现学历刚需 多元化 职业教育和就业导向的发展趋势 [5][6] - 双向留学促进跨文化交流与经济合作 服务国家战略与人才建设 [1][6][8] 市场数据与趋势 - 2024年澳大利亚新发中国学生签证同比增长6% 达2019年水平的146% [5] - 2024年马来西亚新发中国学生签证同比增长25% 达2019年水平的277% [5] - 澳大利亚联邦大学2023年以来中国留学生数量持续增长 [5] 驱动因素分析 - 澳大利亚大学排名上升与留学成本上涨幅度缓和推动赴澳留学增长 [5] - 中国学生留学需求从单一学历追求转向技能学习与就业能力锻炼 [6] - 中国企业出海与职业教育体系完善加速中澳两国培训互通进程 [6] 平台建设与服务创新 - 来华留学校企合作平台整合高校国际人才资源与企业需求 支持留学生在京实习就业 [3] - 新东方推出来华留学全流程服务 提供从招录到就业的一站式支持 [3] 战略意义与发展方向 - 双向留学增进跨文化交流理解 强化循环经济等领域合作 [6] - 留学事业需成为世界各国青年了解中国与参与国际交流的重要平台 [8] - 应宣传中国高校优势专业 研发多元化培养模式促进双向互动 [8]