10月18日，新东方素质教育举办第二届中国儿童阅读素养论坛，聚焦"如何培养一生的阅读习惯"展开深入交流。 论坛同步介绍了新东方双语阅读体系，该体系依托科学的分级进阶设计，结合线上线下混合学习模式，为青少年规划 清晰阅读路径，助力其全面发展。 北京师范大学外国语言文学学院副教授、中国英语阅读教育研究院专聘研究员钱小芳从教育学角度，系统阐述了 阅读习惯的养成路径。她表示，"阅读习惯的培养需家庭、学校与社会多重力量协同发力，期望每个孩子都能成长为爱 读、乐读、善读、悦读的终身阅读者和创作者。" 构建科学双语阅读体系，让阅读在家庭与课堂双向生根 在孩子的英语阅读发展中，广泛而持续地输入至关重要。为帮助每个孩子找到适合的阅读起点与持续进步的节 奏，新东方素质教育研发了系统化的双语阅读体系。 新东方素质教育总经理傅诗淇表示，阅读是儿童语言学习的核心输入方式，需遵循"可理解性输入"原则——即阅 读材料应匹配孩子的认知水平，语言难度略高于现有能力以实现螺旋式上升，同时保证内容足量、有趣且贴近实际应 用场景。 从个人成长到教育实践，探索阅读价值与方法 作为在教育领域深耕多年的实践者，新东方教育科技集团高级副总裁吴强在致辞中从个 ...

为推动阅读体系有效落地，新东方素质教育重点依托新东方小书童APP，系统构建线上线下联动的学习 闭环。该平台已引进超3000册正版原版读物，并通过"导学—学单词—听读—跟读—练习"五步学习法， 帮助孩子建立高效的自主阅读路径。截至2025财年，新东方在读学员通过小书童APP共阅读绘本830万 册，平台用户累计阅读总量近8000万册。在体系落地的另一重要维度，新东方积极将线上阅读延伸至线 下实践。 新东方高级副总裁吴强介绍，近年来，新东方在线上持续投入打造阅读平台，在线下创设阅读空间，致 力于帮助更多孩子养成良好的阅读习惯，在阅读中获得快乐与成长。据悉，为帮助每个孩子找到适合的 阅读起点与持续进步的节奏，新东方素质教育研发了系统化的双语阅读体系。 在内容资源方面，新东方依托引进与自主研制，逐步构建起体系化的阅读素材矩阵。其中，引自霍顿· 米夫林·哈考特集团的海尼曼分级阅读系列是核心资源之一。 本报讯 （记者桂小笋）10月20日，《证券日报》记者从新东方教育科技集团（以下简称"新东方"）获 悉，新东方素质教育举办第二届中国儿童阅读素养论坛成功举办，新东方同步对外介绍了新东方双语阅 读体系，该体系依托科学的分级进阶设 ...