论坛核心观点 - 公司举办第二届中国儿童阅读素养论坛，聚焦于培养儿童终身阅读习惯 [1] - 论坛同步介绍了公司研发的双语阅读体系，该体系采用科学分级设计和线上线下混合学习模式 [1] 阅读的价值与重要性 - 公司高级副总裁阐述阅读对儿童的三大核心价值：拓展视野、提升认知、促进心灵成长 [3] - 行业专家指出阅读习惯的培养需要家庭、学校和社会协同发力 [3] 双语阅读体系构建 - 公司研发的系统化双语阅读体系遵循“可理解性输入”原则，强调阅读材料需匹配儿童认知水平并保证内容足量有趣 [5] - 该体系将学习路径划分为S1至L6共9个进阶阶段，全面覆盖3至12岁儿童群体 [7] - 体系内容设计贴合儿童发展规律：幼儿阶段侧重歌谣律动和听说，中段引入自然拼读和章节书，高段侧重科普和学术阅读 [7] 平台运营与资源整合 - 公司重点依托新东方小书童APP构建学习闭环，平台已引进超过3000册正版原版读物 [7] - 平台采用“导学—学单词—听读—跟读—练习”五步学习法，截至2025财年，在读学员通过该APP共阅读绘本830万册，用户累计阅读总量近8000万册 [7] - 公司通过引进与自主研制构建阅读素材矩阵，其中海尼曼分级阅读系列是核心资源之一，该系列涵盖自然拼读、流畅度、词汇与理解五大核心要素 [8]

公司战略与业务发展 - 公司成功举办第二届中国儿童阅读素养论坛并同步推出新东方双语阅读体系 [1] - 该阅读体系依托科学分级进阶设计并结合线上线下混合学习模式旨在为青少年规划清晰阅读路径 [1] - 公司高级副总裁表示近年来公司持续在线上投入打造阅读平台在线下创设阅读空间以帮助孩子养成良好阅读习惯 [1] - 为推动阅读体系落地公司重点依托新东方小书童APP系统构建线上线下联动的学习闭环 [1] - 公司积极将线上阅读延伸至线下实践作为体系落地的重要维度 [1] 产品运营与用户数据 - 新东方小书童APP已引进超过3000册正版原版读物并采用五步学习法帮助孩子建立高效自主阅读路径 [1] - 截至2025财年公司通过小书童APP的在读学员共阅读绘本830万册平台用户累计阅读总量近8000万册 [1] 内容资源建设 - 公司通过引进与自主研制逐步构建体系化的阅读素材矩阵 [2] - 引自霍顿·米夫林·哈考特集团的海尼曼分级阅读系列是公司核心资源之一 [2]