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【职教实践进行时】技工教育从这里“远渡重洋”
新浪财经· 2026-01-14 02:48
青岛技工教育国际化合作模式 - 依托区位优势,锚定建设“国际门户枢纽城市”目标,以技工教育国际合作为突破口,构建技能人才国际培养平台,推动与全球20多个国家和地区的教育机构开展合作,高质量推进“技能出海” [1] - 采取“请进来”与“走出去”相结合的策略,持续深化多边合作、创新培养模式、促进资源共享,既服务本土产业需求,又助力中国技能走向世界,为国际技能人才培养提供“青岛方案” [2] 国际合作与标准输出 - 与老挝职业院校结对合作,成功举办首期老挝师资研修班,围绕智能制造与新能源汽车领域开展培训,6名老挝学员获得山东省首批外籍学员职业技能等级证书 [2] - 为南南合作技能开发提供了可推广的“标准输出—联合认证—本土适配”新模式,学员同时获得中国职业技能等级证书和国际劳工组织与学院联合颁发的培训合格证书 [3] - 在中德合作领域,成立全省首个“中德工匠学院”及中德实验班,引进融合德国先进教育理念和“双元制”,推进德国认证标准本土化转化 [3] - 与日韩地区10余家知名机构建立伙伴关系,合作涵盖学术交流、师生互访、学分互认等多个维度,重点推进医护康养类技能人才联合培养和贯通式国际升学项目 [3] 产教融合与人才培养模式 - 创新“双元三地”教学模式,即学校、企业双主体融合办学,“院校+跨企业培训中心+企业”协同育人,分阶段实现职业技能教育的“三对接” [4] - 该模式已吸引京东方、芯恩、富士康等11家千亿级智能制造企业落地,带动关联企业超300家,实现教育链与产业链双循环 [4] - 精准对接企业“出海”需求,建设国际焊工培养基地,学员通过ISO9606/EN287国际标准考试获得国际焊工证书,已累计培养具备国际认证资质的焊工近万名 [5] - 联合老挝职业院校及国内优质企业,建设“一带一路”技能梦工坊,依托“校—校—企”三方协同机制服务技能人才培养 [5] - 与海尔集团探索共建海外高技能人才赋能中心,通过共建职业标准、培养方案等,打造国际化人才培育平台,服务企业本土化发展战略 [5] 参与国际标准与课程开发 - 参与中国人事科学研究院“澜湄地区新职业技能提升在线课程资源库”建设,承担了烹饪、电动汽车检修、焊接三门课程的开发任务,课程已全部通过验收,后期将翻译成多国语言上线 [6] - 参与“新质工匠”职业技能培训项目,为印尼、叙利亚、古巴等国家的百余名学员提供轨道交通、铁路运营维护等专业培训 [6] - 落实“中欧班列高质量发展”等要求,开发物流、数字贸易领域课程,将中国技工教育标准融入培训全过程 [6] - 建设“上合国际技能认证中心”,制定智能制造、绿色能源等重点领域跨国技能标准 [7] - 引进德国IHK和AHK职业资格证书,提升智能制造专业培训标准 [7] 实训基地与国际影响力 - 建成234个实习实训基地,提供工位万余个,输送高技能人才5万余人 [7] - 积极参与世界技能大赛筹办,参加技术指导、国际赛事执裁、赛前培训等工作,参与国际焊接、西点师竞技等国际赛事,提升中国技能国际影响力 [7]