上海交通大学的华小文从教育技术的演变出发，回顾了在线教育从"电话授课"到"线上平台"，再 到"VR+脑电波传感器"教学的飞跃。她强调，技术不应替代教师，而应强化学习者的个性表达与多元智 能的发展。她提及，芬兰等国家已在中小学引入AI课程，鼓励学生用所学知识参与全球议题，如可持 续发展目标（SDGs）与全球气候变化。此外，她也警示了"技术成瘾"现象，呼吁推动"正向上瘾"型教 育应用的开发，如语言学习应用多邻国。华小文总结道："技术应该服务于创造力、合作与批判思维， 而不是制造懒惰与分裂。" 6月30日，第四期全球名校"Z世代"领袖连线活动顺利举行。此次活动汇聚了上海交通大学、香港理工大 学，以及伦敦大学学院、加州大学伯克利分校、墨尔本大学、奥克兰大学、悉尼大学等15所世界知名高 校的40余名青年代表，与相关领域的专家相聚云端，围绕"AI技术与未来应用"主题展开深入探讨。 青年对话环节，与会的"Z世代"代表们以跨界视角展开思维碰撞，围绕人工智能技术前沿与社会发展等 话题畅所欲言、各抒己见。 人工智能与多语言大模型领域的青年学者、前阿里巴巴通义团队核心研究员杨建以"人人可编程"为主题 进行分享，深度解析了代码智能技 ...