青少年科技教育发展 - 北京市海淀区实验小学五年级学生刘楚清参加第五届全国青少年科技教育成果展示大赛北京市区域赛的AI+程序算法竞赛项目，展现对编程的热情与创造力 [1] - 青少年科技类赛事注重考查解决问题的思维和创新过程，而非单纯结果，旨在引导青少年开展创新实践并提升科学素养 [1] - 海淀区实验小学机器人社团指导老师辛悦指出，赛事评委灵活考查作品创新思路，避免生硬介绍 [1] 科技创新作品案例 - 海淀区实验小学机器人社团作品"海洋生态牧场"获第二十六届北京市师生信息素养提升实践活动FLL少儿探索项目冠军，融合保护鱼类与利用海洋能的创新设计 [1] - 三年级学生高屾棠描述作品理念：未来海洋可作为生态牧场，通过高科技手段实现有计划放牧海洋生物 [2] - 三年级学生宋阗仲分享设计迭代过程，从简单发电机升级为仿生发电装置，通过仿生鲨鱼追逐鱼群制造水流产生绿色电能 [3] 学校科技教育实践 - 海淀区实验小学开设航天创新、信息奥赛、模型创造、核科普等10余项科技社团活动，并组织学生参与各级科技赛事 [3] - 近年来学校加强科学教师队伍建设，增加科学学科课时，强化科学探究实践活动 [3] - 指导老师辛悦观察到国家加大对青少年科学教育的重视，全国科技活动周等平台为青少年提供展示机会，有助于培养未来科技人才 [3]