行业活动与战略方向 - 中国自动化学会举办2026中国自动化与人工智能科普大会，庆祝其成立65周年，主题为“承六十五载初心，科教协同育时代新才”，旨在推动科普教育迈上新台阶 [1] - 大会由中国自动化学会、北京中关村学院、中关村人工智能研究院及中国科协农村专业技术服务中心联合主办，多位中国科学院与中国工程院院士出席并致辞或作报告 [3] - 中国自动化学会理事长杨孟飞院士表示，随着“人工智能+”行动深入推进，智能科普已成为赋能经济社会高质量发展的重要抓手，学会未来将致力于深化大中小学贯通培养、推动前沿资源科普化、构建协同育人新格局 [3] - 中关村人工智能研究院院长邵斌指出，大会将围绕大中小学人工智能一体化融合路径探索，以及面向“十五五”的前沿技术赋能与教育变革途径，分享人才培养、教科人一体化的探索与实践 [3] 教育体系与课程建设 - 刘嘉麒院士指出，中国经历了多种教育模式，改革任务依然很重，中国应该有适合自己的教育体系 [4] - 武向平院士在报告中提出，希望在顶层设计指导下，利用人工智能等先进科技手段，基于核心科学概念的理论体系，完成面向未来的、具有中国特色的青少年科学教育课程体系建设 [4] - 郑南宁院士认为，AI时代要求高等教育在学科结构、人才培养理念和治理模式上进行系统性重构，推动学科向“创新能力支撑平台”转型，实施“研究性的教、探究性的学、创新性的做”一体化培养范式改革 [6] 人才培养模式与实践 - 高峰对话环节专家建言，基础教育阶段AI应赋能教师、解放重复性劳动，引导学生发展高阶思维与健全人格；高等教育阶段应鼓励学生善用AI工具进行探究性学习；未来教育应构建“师-生-机”三元融通新生态，实现个性化教学并加强学生伦理与思辨能力培养 [7] - 大会期间举办了系列专题会议，包括“大中小学人工智能教育一体化融合路径探索”、“面向‘十五五’的前沿技术与赋能教育变革图景”、“教育大模型实践应用的挑战与机遇”等 [7] - 大会开设了“AI探学营项目制教学实践”、“人工智能赋能科学学科教师培训”、“AI+STEM：GenAl时代学习和创造力培养”三大平行工作坊，并同期举办了2025年科普百人团及AI探学营学生科普成果展 [7] 研究与数据支撑 - 《中国青少年人工智能核心素养调研报告》蓝皮书在大会开幕式上启动，旨在精准把脉中国青少年科技素养发展，为人工智能教育的规范化、高质量发展提供关键数据支撑与理论指引 [1]

项目概述 - 空中客车公司于2024年在中国发起“未来工程师”青少年发展项目 [1] - 项目旨在为乡村、经济欠发达地区及特殊教育学校的孩子提供科学教育机会 [1] - 截至2025年9月，项目已在云南绥江、四川昭觉、江西南康等地的30所中小学展开 [1] 具体活动与实施 - 2025年8月，公司与四川航空联合为四川大凉山昭觉中学和昭觉民族中学的12名学生代表举办研学营 [1] - 学生在飞机维修机库近距离接触民航飞机，并登上一架正在进行客改货作业的空客A321飞机进行参观 [1] - 在空客飞机全生命周期服务中心，工程师志愿者团队指导学生制作并放飞小飞机 [1] - 在江西赣州南康区第十二中学，公司为七年级学生举办项目工作坊，近20架纸飞机通过试飞并完成交付 [2] - 工作坊中学生分别承担设计师、制造、质量检测、试飞、交付、客户监造等角色以模拟飞机工业流程 [2] 项目目标与影响 - 公司开发结合民航科普和科学教育的科创课程并捐赠给相关学校 [1] - 活动使学生了解飞机设计、研发、生产、试飞、交付等各个环节的重要性 [2] - 项目计划在更多地方展开 [3]

活动概览 - 北京科学中心“科学圆环”青少年科学教育户外展示区于9月12日正式开放，活动将持续至9月21日 [1] - 活动主题为“植根科学教育，启迪科学梦想”，旨在构建“沉浸式、互动式、开放式”的科学教育体验新场景 [1] - 该活动是全国科普月北京地区重点活动之一，核心板块包括“竞赛燃梦、名师沃土、课程筑路” [1] 竞赛燃梦板块 - 系统呈现科协系统深耕多年的青少年科技竞赛体系，形成“普及-提高-拔尖”阶梯式活动模式 [2] - 北京青少年科技创新大赛已覆盖全市16区及经济技术开发区、燕山千余所学校，第44届创新大赛共收到2427项参赛作品，辐射131万人次师生 [2] - 青少年高校科学营北京营累计接待3.2万人次，2025年暑期接纳500余名师生走进北大、清华等高校实验室 [2] - 科学影像节2025年征集作品221项，33项获评“五星作品” [2] 名师沃土板块 - 整合高校、科研院所、中学及企业优质资源，构建“名师引领—教师赋能—学生受益—反哺教师”的良性循环 [3] - 通过“青少年科技后备人才早期培养计划”等平台，三十年来已累计培育7300余名青少年科技后备人才 [3] - 形成贯通小学、初中、高中全学段的培育平台，众多学生通过该平台走进国际赛事、高校重点实验室 [3] 课程筑路板块 - 北京科学中心已联合高校和科研院所开发了1000多节科学教育课程，开展活动超1万场，惠及20多万中小学生 [4] - 中心与北京市多区教委签署战略合作协议，并与300多所学校建立长期合作 [4] - 通过流动科技馆等方式累计服务公众超380万人次，重点惠及远郊地区，促进科学教育资源均衡发展 [4] 展示形式与未来规划 - “科学圆环”利用户外空间优势，设置逾20个有机联动的展棚，包括“时光脉络”、“学段适配”、“创新挑战任务”等主题 [5][6] - 未来，北京科学中心将持续整合资源，为青少年搭建更广阔的科创平台，为国家创新发展注入青春力量 [6]

青少年科技教育发展 - 北京市海淀区实验小学五年级学生刘楚清参加第五届全国青少年科技教育成果展示大赛北京市区域赛的AI+程序算法竞赛项目，展现对编程的热情与创造力 [1] - 青少年科技类赛事注重考查解决问题的思维和创新过程，而非单纯结果，旨在引导青少年开展创新实践并提升科学素养 [1] - 海淀区实验小学机器人社团指导老师辛悦指出，赛事评委灵活考查作品创新思路，避免生硬介绍 [1] 科技创新作品案例 - 海淀区实验小学机器人社团作品"海洋生态牧场"获第二十六届北京市师生信息素养提升实践活动FLL少儿探索项目冠军，融合保护鱼类与利用海洋能的创新设计 [1] - 三年级学生高屾棠描述作品理念：未来海洋可作为生态牧场，通过高科技手段实现有计划放牧海洋生物 [2] - 三年级学生宋阗仲分享设计迭代过程，从简单发电机升级为仿生发电装置，通过仿生鲨鱼追逐鱼群制造水流产生绿色电能 [3] 学校科技教育实践 - 海淀区实验小学开设航天创新、信息奥赛、模型创造、核科普等10余项科技社团活动，并组织学生参与各级科技赛事 [3] - 近年来学校加强科学教师队伍建设，增加科学学科课时，强化科学探究实践活动 [3] - 指导老师辛悦观察到国家加大对青少年科学教育的重视，全国科技活动周等平台为青少年提供展示机会，有助于培养未来科技人才 [3]