信息流行病
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中国科学院院士高福:专注于蛋白亚单位疫苗的研究取得突破
观察者网· 2025-12-22 17:32
疫苗技术研发进展 - 高福院士实验室在蛋白亚单位疫苗研究上取得突破 可将新冠RBD亚单位疫苗结构扩展到八聚体或六聚体 以进一步提升其广谱性 [1] - 新冠肺炎疫情暴发后 行业制定了多种疫苗研发策略 包括灭活疫苗、减毒活疫苗、蛋白亚单位疫苗、病毒载体疫苗、mRNA疫苗、多联多价疫苗以及病毒样颗粒疫苗 [4] - 研究病毒与细胞的相互作用机制对于开发抗病毒药物和疫苗具有重要意义 例如了解流感病毒如何通过唾液酸受体进入细胞 可以帮助开发阻断这一过程的药物 [3] 基础研究与产业转化 - 疫情的流行推动了免疫和疫苗领域的基础研究和产业化 把基础研究搞清楚 能缩短其产品化的进程 [1] - 高福院士团队聚焦病原微生物与免疫的识别与应答 在一系列重大理论突破的基础上 进行创新性疫苗设计与药物研发 [4] - 了解病毒的传播机制和致病机制有助于制定更有效的公共卫生干预措施 例如针对通过飞沫传播的呼吸道病毒 佩戴口罩和保持社交距离是重要的预防措施 [3] 行业挑战与应对 - 疫苗有效性不足是困扰疫苗行业的问题之一 以流感疫苗为例 因呼吸道病毒变异速度快 导致流感疫苗有效性不及预期 [4] - 每次生物疫情暴发 总会伴随虚假信息的传播 这些“信息病毒”的危害不亚于病毒本身 提出“科普是社会疫苗”以应对这一新挑战 [4]
中科院院士高福:专注于蛋白亚单位疫苗的研究取得突破
观察者网· 2025-12-22 17:30
文章核心观点 - 高福院士在“好望角科学沙龙”上分享了从病原基础研究到传染病防控应用的科研之道,强调基础研究对加速疫苗和药物产品化进程的关键作用 [1] - 其团队在蛋白亚单位疫苗研究上取得突破,通过将新冠RBD亚单位疫苗结构扩展至八聚体或六聚体,以提升疫苗的广谱性 [1] - 面对流感疫苗有效性不足等行业挑战,多种新技术路线(如mRNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等)被应用于研发,以应对病毒快速变异 [4] - 科普被视为“社会疫苗”,是应对疫情伴随的虚假信息传播(即“信息流行病”)的重要防线 [4] 相关行业与科研进展 - 疫情流行推动了免疫和疫苗领域的基础研究与产业化进程 [1] - 研究病毒与细胞的相互作用机制,对于开发抗病毒药物和疫苗具有重要意义,例如了解流感病毒通过唾液酸受体进入细胞的机制有助于开发阻断药物 [3] - 了解病毒的传播和致病机制有助于制定有效的公共卫生干预措施,例如针对呼吸道飞沫传播采取戴口罩和保持社交距离 [3] - 高福院士团队聚焦病原微生物与免疫的识别与应答,在一系列重大理论突破基础上,进行创新性疫苗设计与药物研发 [3][4] 疫苗研发技术路径 - 为应对新冠疫情,制定了多种疫苗研发策略,包括灭活疫苗、减毒活疫苗、蛋白亚单位疫苗、病毒载体疫苗、mRNA疫苗、多联多价疫苗以及病毒样颗粒疫苗 [4] - 以流感疫苗为例,呼吸道病毒变异速度快是导致疫苗有效性不及预期的主要原因 [4] 行业交流平台 - “好望角科学沙龙”是一个聚焦前沿领域的科创融合与跨界交流平台,本期活动以《科研之道:从病原基础研究到传染病防控应用》为主题,邀请了来自学术界、产业界及科技成果转化等领域的130余人参与 [1] - 该沙龙由中科创星发起并与东壁科技数据、上海市研发公共服务平台管理中心共同主办,致力于打造具有广泛影响力的交流平台 [4]
高福院士:科普是一种“社会疫苗”
中国青年报· 2025-09-20 10:10
科普工作的战略意义 - 科普被定位为防控“信息流行病”的“社会疫苗”,是健康领域的第一道防线 [2][5] - 科普工作具有长远战略意义,旨在塑造一代人的科学思维和健康素养,而不仅限于解决当下科学问题 [3] - 根据2024年12月修订的《中华人民共和国科学技术普及法》,每年9月被设立为全国科普月以集中开展科普工作 [2] 科普策略与目标受众 - 提出“为儿童写书,让全家来读”的科普策略,通过小手拉大手的方式让全家人受益 [4] - 儿童和老年人被确定为科普的重点对象,因为他们缺乏基础知识或易受网络谣言影响,是“信息病毒”的易感人群 [3] - 将晦涩的医学知识转化为儿童奇幻冒险,例如将免疫系统、疫苗和药物比喻为“智能防御系统”,细菌病毒是“小怪兽” [3] “信息病毒”的挑战与防控 - “信息病毒”被定义为由真实信息和虚假信息混合而成的集合体,其传播在AI时代变得更加容易和隐蔽 [4] - 人工智能被视为“外星智能”,其信息生产和传播方式完全不同于人类,可能导致“信息病毒”演化速度加快,危害性可能超过新冠病毒和流感病毒 [5] - 将传染病防控“三要素”模型应用于“信息流行病”防控:控制传染源(虚假信息制造者)、切断传播途径(平台监管)、保护易感人群(科普教育) [5] 科普生态构建与行业规范 - 理想的健康科普生态包含三个层次:个体层面需要知识面广的专家,群体层面需形成科普群体,监督层面需完善监管审核机制 [7] - 对于将科普纳入职称评定的趋势,需警惕其“异化”风险,避免科普沦为形式主义 [6] - 健康科普的关键在于“审查”与“监督”,应设立专业门槛,并认同相关部门规范“自媒体”医疗科普行为的通知 [6] 科普工作的社会角色 - 科普是科学研究向社会延伸的重要一翼,是科学家理应承担的社会责任,而非“不务正业” [3] - 医护人员参与科普是对疾病和医患沟通的再理解,既是一种专业提升,也是一种人文关怀的实践 [5] - 优秀的科普工作者需要兼具智慧和道德,缺一不可 [7]