教学方法与理念 - 采用直观生动的教学方式，包括夸张的讲话、手势和身体摆动来辅助表达[1] - 强调课外阅读的重要性，认为多读好书能丰富知识、增添智慧，使人志趣高尚[1] - 善于“离题”教学，从教材出发，引申至更广泛的内容，带领学生理解文字背后的情感[1] - 将课堂延伸到户外，通过实地考察如参观十三陵等“更大的课堂”进行教学[2] 写作指导与影响 - 强调写作源于对生活的观察，引用福楼拜教导莫泊桑的例子，要求学生真实地记录所见[2] - 指导学生写作需基于熟悉的生活，反对书写不了解的内容，并强调观察揣摩和阅读名家作品的重要性[3] - 通过严厉的批评促使学生反思与进步，这种鞭策成为学生成长过程中的重要礼物[3] - 写作能力的提升最终使学生发表多部文学作品，包括两部长篇小说和一本诗集，并获得文学奖项[4] 教学成果与学生发展 - 成功培养学生对阅读的热爱，使其感受到阅读的魅力，并有机会与先贤和优秀作者共鸣[1] - 户外教学活动如十三陵之行，激发了学生的创作灵感，促使学生完成第一部小说《白马梁》[3] - 文学创作成为学生自我发现、抒发和调整的重要途径，并反过来滋养其自信与光彩[4] - 老师的恩情被认为不止于课堂，而是绵延一生，对学生产生深远影响[4]

活动概述 - 第四届茅盾青少年主题征文活动首场“评审组专家指导课”于2025年10月14日晚举办，由学而思网校干货视频号直播[1] - 活动特邀中国作家协会原副主席、著名儿童文学作家高洪波担任嘉宾，围绕“大地山河——大地慷慨、山河有情”主题进行写作指导[1] - 直播完整回放已在学而思网校APP内同步上线，方便学生随时观看学习[1] 核心写作指导理念 - 专家指出“大地山河”是一种形容词，青少年所在每一个地方都属于大地山河的一部分，不必非要走过千山万水[3] - 鼓励青少年从最熟悉的生活入手，脚下35平方公里范围内的世界、奶奶的菜园、上学的小路、小区里的树等均可作为写作素材[3] - 评审最希望看到文章中有“我”的眼睛、“我”的脚步和“我”的真情实感，而非对名山大川的描绘[3] 具体写作方法与建议 - 建议青少年成为生活的“侦探”，热爱生活、仔细观察，记录日常的瞬间感受[5] - 详细讲解了“凤头、猪肚、豹尾”的文章结构法，强调开头要“先声夺人”，中间要充实，结尾要有力[5] - 针对征文特点，特别指出若改编旧作文，一定要扣题，在开头或结尾点明与“大地山河”的联系[5] - 针对词汇匮乏问题，建议通过大量阅读积累词汇，并推荐了赵丽宏、徐鲁、金波、肖复兴的散文及鲍尔吉·原野的《万物有信》等作品[7] - 强调通过阅读找到与作者的“共情”[7] 活动进程与参与方式 - 本场直播是系列指导活动的开端，后续将邀请汤素兰、葛竞等著名作家继续开讲[8] - 征文初选投稿通道仍在开放中，截止日期为2025年11月30日，活动面向全国青少年文学爱好者[8] - 活动报名需登录学而思网校APP首页或通过指定链接，回放可在APP“学习”板块或“学而思网校干货”视频号查看[9] 活动亮点与影响 - 直播中通过抽奖向多位幸运观众赠送了高洪波亲笔签名作品《我喜欢你狐狸》[8] - 活动旨在发掘与培养优秀的文学创作人才，期待青少年书写属于自己时代的“大地山河”[8]