基础教育与高等教育协同发展模式 - 无锡一中建立科创基地 学生可完成从编程到制作的电子宠物设计 用A4纸搭建最高承载40公斤的结构 并将化学能源小车研究带入江南大学实验室[1] - 学生基于个人兴趣主导研究课题 例如结合电化学知识研究动漫徽章防腐方法 研究无锡地名历史成因 学校联系高校研究室开展“双高合作”[1] - 该模式极大激发了学生的学习内驱力[1] 高中阶段特色教育实践 - 无锡市教育局鼓励学校开展特色科学教育、工程教育和人工智能教育实践 以供给优质高中教育资源并培养拔尖创新人才基础[2] 高等教育产教融合实践 - 无锡学院与企业合作开设以企业命名的班级 企业投入资金并参与课程设计、派驻工程师授课、提供顶岗实习岗位 共同完成价值创造[2] - 学校将企业的芯片生产线“搬”进校园 学生完成真实生产任务而非模拟实验 使其所学知识能产生真实的经济和社会价值[2] 城市教育体系与产业对接战略 - 无锡持续优化高校布局 推动学科专业与城市产业同频共振[2] - 通过构建校企协同育人体系 加快实现专业与产业、课程与能力、教学与生产、科研与创新的“四个对接”[2] - 强化教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合” 依托千亿级产业集群已组建10个重点产业产教融合共同体[2] 人才引育与留存措施 - 无锡实施人才引育留用工程 一方面强化高层次人才引进 培养战略科学家、科技领军人才等 另一方面培养产业适配人才[3] - 目前无锡17所高校及校区在校大学生达19.2万人 其中本科及研究生8.4万人[3] - 将毕业生留锡率纳入高校考核 通过举办特色双选会、组织学生走进龙头企业见习等方式吸引人才留存[3] 区域教育科技人才一体化发展格局 - 无锡紧扣教育是基础、科技是引领、人才是支撑的内在逻辑 以统筹推进教育科技人才体制机制一体改革为核心[3] - 构建“政策互通、资源互通、体系互通”的一体化发展格局[3]