文章核心观点 - 天津华厦眼科医院在成立一周年之际，成功举办第二届京津冀眼健康多学科协同学术论坛，并宣布成立老视门诊及获得多项国际认证，旨在推动眼科诊疗技术融合创新与区域眼健康服务高质量发展 [1][5][10] 论坛概况与目标 - 论坛于12月21日在天津举行，汇聚了京津冀地区眼科领域的知名专家、学者与临床骨干 [1] - 论坛聚焦眼科前沿技术与多学科协作模式，旨在探索眼病防治新路径，绘制区域眼健康服务高质量发展新蓝图 [1] - 论坛聚焦“老视诊疗体系”与“眼健康管理价值”两大主题，旨在打破学科壁垒，探索覆盖全生命周期的眼健康服务新模式 [5] 公司战略与专科建设 - 为响应国家积极应对人口老龄化的战略部署，天津华厦眼科医院正式宣布成立老视门诊 [10] - 医院获得蔡司公司授予的“老视矫正门诊”认证，旨在为患者提供与国际同步的老视矫正解决方案 [10] - 医院获得爱尔康公司授予的“屈光白内障三焦点IOL老视矫正手术中心”及“屈光白内障景深延长IOL老视矫正手术中心”两项认证 [12] - 未来医院将依托老视门诊专科平台，整合多学科资源，为老年人群提供从精准评估到术后康复的全链条一站式服务 [14] 学术交流与议题 - 论坛围绕屈光性白内障手术策略、屈光手术与眼表疾病协同管理、眼前节疾病诊疗新进展、眼底疾病手术技巧与治疗优化等核心议题展开深入研讨 [16] - 论坛通过专题报告、病例研讨等形式分享最新研究成果与临床经验，探索诊疗新技术、新路径与新理念 [16] - 论坛共设置四个议题单元，由多位知名专家主持并授课，内容涵盖老视矫正、干眼管理、屈光手术、儿童眼病、青光眼手术、眼内肿瘤治疗、黄斑裂孔手术、视网膜血管炎等多个细分领域 [16][17][18] 公益合作与社会责任 - 天津市河西区教育局工会授予医院“天津市河西区教育局工会教师眼健康关爱基地”称号，未来将为区域内广大教职工提供全方位眼健康保障服务 [19] - 天津市河西区红十字会为医院授牌“津彩博爱·华厦光明行”公益项目，旨在为包括退役军人在内的弱势群体提供眼健康援助 [21] - 医院自成立以来，已多次举办眼健康义诊活动，积极投身公益活动 [19] 未来发展展望 - 医院未来将紧密围绕国家“十五五”规划建议，积极融入健康中国建设大局 [25] - 医院将通过强化学科建设、深化多学科协作、推动诊疗技术革新、拓展公益服务内涵等方式，不断提升医疗服务质量与效率 [25]

石窟寺保护技术发展 - 多学科协同治理成为核心方法 通过地质勘察 水文模型构建和材料筛选实现水害有效控制 [7][8] - 预防性保护理念推动从被动抢救向主动监测转型 龙门石窟建立200多个传感器的监测体系实现风险预警 [11][12] - 人工智能技术应用于风化监测 通过深度学习分析历史照片实现裂隙长度和剥落面积的定量计算 [13] 科技创新与应用案例 - 数字化技术实现文物信息永久保存 敦煌研究院建成多场耦合环境模拟实验室并提供科技支撑 [15] - 中子技术实现无损检测 能够揭示材料内部结构与成分并追踪水分迁移路径 [13][14] - 3D打印技术用于日常维护修补 增强修复科学性和耐候性 [12] 国际合作与行业影响 - 中国形成从理念到行动的完整保护方案 获得国际同行高度评价 [15] - 10余国专家参与论坛分享前沿实践 探索文理融合教育机制 [6][8] - 英国实验室分享中子技术新举措 补充其他检测手段的不足 [13]

石窟寺水害治理技术 - 大足石刻采用多学科协同水害治理工程 通过精细地质勘察手段明确渗水补给源和渗流路径 使用地质雷达 高密度电法 钻孔摄像和电磁波CT等多种方法[1] - 首次引入水电工程领域的帷幕灌浆技术 局部封堵地下水渗流路径使其改向 有效防止裂隙水流向文物本体[1] - 工程结束后五年跟踪监测显示 卧佛表面原渗水点不再出水 造像本体盐析现象明显减轻 治理效果显著[1] 文物保护技术应用原则 - 多学科技术应用需遵循不改变文物原状和最低限度干预原则 确保文物保护措施有效实施[2] - 技术移植需进行扎实前期试验 筛选与文物本体兼容 耐久 环保的复合灌浆材料并明确使用条件[2] - 科技发展为文物古迹保护提供新可能 但需考虑文物珍贵性与不可再生性特点[2] 多学科协同保护体系 - 石窟寺保护涉及多领域多学科交叉融合 需要考古调查 病害评估 生物防治 修复材料研究等多工种协同发力[3] - 保护理念从抢救性保护转向预防性保护 由文物本体安全扩展至本体和文物环境综合保护[3] - 敦煌研究院改造洞窟门结构 通过调整开合方法和材质工艺来优化洞窟微环境保护[3] 科研平台与人才培养 - 建成文化遗产领域全气候大型物理仿真模拟平台——多场耦合环境模拟实验室 可模拟风沙雨等恶劣自然条件下文物劣化情况[4] - 遗产保护需要多学科背景人才 大学应提供跨学科学习实践机会 探索文理融合教育机制[4][5] - 通过国际专家交流互相借鉴学习 中国形成从理念到研究的完整保护方案并获得国际认可[5]