数字素养和能力建设

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 数智技术驱动终身教育深刻变革
 新华日报· 2025-06-28 05:12
 教育强国建设规划纲要   - 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,将构建泛在可及的终身教育体系列为重要目标 [1]   - 数智技术正驱动终身教育深刻变革,为其高质量发展提供新路径 [1]     数智技术重塑终身教育内涵   - 教育模式从"教师为中心"转向"学习者为中心",侧重培养批判性思维、创新能力等核心素养 [2]   - 大数据和AI技术使学习者能定制个性化学习路径,自主选择内容并实时调整进度 [2]   - 数字资源库和在线平台普及极大拓展资源获取途径,满足多样化需求 [2]     职业发展与教育公平   - 在线学习平台助力职业发展,帮助员工快速提升技能以适应职场变化 [2]   - VR/AR等技术打破地域经济壁垒,促进教育公平和资源普惠 [2]     终身教育的理论逻辑   - 以马克思"人的自由全面发展"理论为基础,强调个体潜能持续开发 [4]   - 通过普惠性人力资本理论重构资源分配,化解数字鸿沟 [4]   - 人力资本理论与创新驱动战略结合,成为经济高质量发展转换器 [4]     实践路径与体系建设   - 需构建国家公共教育资源服务平台,完善动态更新和激励机制 [5]   - 建立全国性在线教育标准认证体系,强化质量监管 [5]   - 打造一体化智慧学习平台,实现资源跨区域共享 [5][6]     教学模式创新   - 推广混合式教学、项目式学习等多元模式 [6]   - 利用学情识别系统和智能导学技术提供个性化学习支持 [6]     数字素养培养   - 加强社会数字科普和学校数字教育,提升公民技术应用能力 [6]   - 开展教师数字素养培训,提高数智技术教学能力 [6]
