行业现状与痛点 - AI+教育浪潮汹涌，ChatGPT、谷歌等巨头纷纷推出相关产品，有学校要求学生每天花两小时与AI助手学习[2] - 当前多数AI教育产品本质是效率工具，追求快速响应、批改和给出答案，停留在授人以鱼层面[2] - 直接给出答案的模式掩盖了学生思维过程缺失，导致一听就会、一做就废和盲目刷题的循环[2] 产品核心功能与特点 - 小思AI1对1从被动应答工具进化为能主动引导、完成教学闭环的师者[4] - 基于多模态感知能力，可同时看懂纸上笔迹、听懂学生表达，并以自然语言实时讲解引导[5] - 通过拍头唤醒，支持语音或手指题目方式启动讲解，精准识别题目[8] - 讲解过程采用纸屏互动，引导孩子将解题步骤亲手写在纸上，并实时识别批改每一步[10][11][12] - 实现一题多解，根据学段选用相应解题方法，并圈划题目关键信息[12] - 讲解完成后进行整体回顾与重点总结，帮助理解同类题型解题思路[14] - 具备个性化教学方案，在孩子持续出错时灵活转换思路和提问角度，并判断认知负荷调整节奏[21] - 通过情绪感知技术捕捉孩子情绪变化，给予鼓励或祝贺，并生成情绪总结报告推送家长[21][22] - 自动构建动态学情图谱，基于行为模型生成个性化学习规划，实现千人千面教学[22] - 支持拍照上传学校习题试卷，持续跟踪学情进行动态诊断与精准反馈[23] - 备考时可自动筛选薄弱环节，优先呈现易错题型与未掌握题型[25] 技术路径与核心能力 - 公司采用软硬一体与自研主导的AI原生派技术路径，难以被快速复制[30][31] - 为实现低延迟、多模态、沉浸式交互和深度个性化教学，软硬一体化是必然选择[31] - 自研T系列学习机作为AI老师物理载体，前置高清摄像头和内置传感器算法实现低延迟纸屏同步[32] - AI老师能力包含解题准确性和讲题能力两个维度，前者客观讲求逻辑正确，后者主观体现教学设计水平[32] - 解题环节依托自研九章大模型（MathGPT），承担全学科解题、批改、分步讲解任务，获教育大模型5级与教育智能体4+级双项最高认证[34] - 采用双模型架构，引入通用大模型DeepSeek增强开放对话与逻辑推理能力[34] - 将二十余年教研团队授课经验、解题策略与课堂互动逻辑数据注入大模型，使AI掌握教学思维而不仅是答题能力[34] - 全链路自研体系保障安全，题目经过真人审核甚至三轮审核机制，数据隐私有防控管理机制[37] - 自研意图理解模块搭配可插拔调度大模型保障专业准确，安全机制覆盖全流程[37] 行业演进与未来展望 - AI教学系统正经历从答题工具到AI学伴再到AI老师的演进过程[38] - 公司CTO提出AI老师L1-L5分级，核心标准是AI在多大程度上替代传统课外辅导角色[40][41] - 学而思AI老师能力目前已一只脚迈入L3阶段，在题目讲解场景实现多模态交互+个性化引导+实时批改与自适应讲解的系统化学习链[44] - 小思学习机可自由调度的AI能力有七十多种，涵盖精准学、批改、弱项练习、口语训练等多方面[45][46] - 未来AI老师需在教學能力、认知理解能力、交互能力三方面持续推进，学习机有望向具备教育感知与情感交互的陪伴式机器人演进[47]

合作概述 - 中国东方教育与支付宝于10月29日在杭州达成全面合作，共同探索职业教育数字化转型新路径 [1] - 合作将在数字化招生创新与数字化管理升级两个维度展开深度合作 [1] - 合作预示着数字化将成为职教发展的核心驱动力，是招生模式与管理体系的深度变革 [3] 数字化招生创新 - 公司将借助支付宝的智能推荐、智能搜索能力，实现潜在生源的精准识别与触达 [4] - 通过实名认证、消息提醒、"碰一下"等技术产品，共同打造从需求识别到服务交付的完整招生生态链 [4] - 此举将改变依赖人力推广、电话营销的粗放式招生模式，转向基于数据驱动、智能匹配的精准化招生 [4] - 公司将依托与3万家企业的深度合作，通过支付宝平台实现人才供需两端的智能匹配，提升招生效率与就业质量 [4] 数字化管理升级 - 公司将全面推进数字化升级，采用自主研发的"智慧校园"智能辅助教学应用 [7] - 该系统能精准分析学生学习行为和认知轨迹，定位知识盲点，实现个性化教学方案的自动生成与动态调整 [7] - 从课程安排、学习进度到技能掌握程度，整个教学过程将实现数据驱动的精细化管理 [7] - 公司今年年初已发布六大AI新专业，将生成式AI工具深度嵌入课程体系，日常教学管理全面采用数字化手段 [8] 生态共建与就业前景 - 双方将成立联合培训基地，进一步拓宽合作领域 [9] - 公司现有的95%推荐就业率证明了其人才培养模式的有效性 [11] - 接入支付宝生态资源后，将实现从招生培养到就业服务的全链路数字化管理 [11] - 在与华为、比亚迪、京东方光电等头部企业合作基础上，支付宝的加入将进一步拓展产业生态边界 [11]

教育强国建设规划纲要 - 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，将构建泛在可及的终身教育体系列为重要目标 [1] - 数智技术正驱动终身教育深刻变革，为其高质量发展提供新路径 [1] 数智技术重塑终身教育内涵 - 教育模式从"教师为中心"转向"学习者为中心"，侧重培养批判性思维、创新能力等核心素养 [2] - 大数据和AI技术使学习者能定制个性化学习路径，自主选择内容并实时调整进度 [2] - 数字资源库和在线平台普及极大拓展资源获取途径，满足多样化需求 [2] 职业发展与教育公平 - 在线学习平台助力职业发展，帮助员工快速提升技能以适应职场变化 [2] - VR/AR等技术打破地域经济壁垒，促进教育公平和资源普惠 [2] 终身教育的理论逻辑 - 以马克思"人的自由全面发展"理论为基础，强调个体潜能持续开发 [4] - 通过普惠性人力资本理论重构资源分配，化解数字鸿沟 [4] - 人力资本理论与创新驱动战略结合，成为经济高质量发展转换器 [4] 实践路径与体系建设 - 需构建国家公共教育资源服务平台，完善动态更新和激励机制 [5] - 建立全国性在线教育标准认证体系，强化质量监管 [5] - 打造一体化智慧学习平台，实现资源跨区域共享 [5][6] 教学模式创新 - 推广混合式教学、项目式学习等多元模式 [6] - 利用学情识别系统和智能导学技术提供个性化学习支持 [6] 数字素养培养 - 加强社会数字科普和学校数字教育，提升公民技术应用能力 [6] - 开展教师数字素养培训，提高数智技术教学能力 [6]

教育改革与人工智能融合 - 统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推动新兴领域工程教育与产业发展深度融合 [1] - 支持高校和企业联合培养高素质复合型工科人才，培育掌握硬科技的创新创业人才 [1] - 推动深圳高等职业学校和应用技术型大学课程互选、学分互认 [1] 个性化教学与人才培养 - 探索适应人工智能发展的个性化教学方式和人才培养新路径 [1] - 优化外来务工人员随迁子女入学机制，积极实施国家银龄教师行动计划 [1]