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2026年全市教育工作划重点
郑州日报· 2026-01-29 08:51
核心观点 - 郑州市于2026年全市教育工作会议上部署了系列专项行动 旨在通过推动基础教育扩优提质、高等教育内涵发展、职业教育产教融合以及构建终身教育体系 全力实现教育高质量发展和教育强市建设的关键跃升 [1] 基础教育发展 - 实施青少年体质强健等“六大行动计划” 保证中小学生每天2小时综合体育活动时间并全面落实课间15分钟 [1][2] - 实施学前教育一年免费政策并全面启动“托幼一体化”改革试点 以推动学前教育普及普惠安全优质发展 [1][3] - 深化义务教育集团化办学改革 加强新优质学校建设并促进城乡学校共同体发展 以加快义务教育优质均衡和城乡一体化 [3] - 持续扩大普通高中教育资源供给 大力推进县中振兴并深化普通高中集团化办学 [3] - 加快普及全学段的人工智能通识教育 推进人工智能赋能教育 [3] 高等教育与科研建设 - 支持郑州大学、河南大学“双一流”建设 [1][4] - 加快河南电子科技大学、郑州航空航天大学的筹建步伐 [4] - 推动郑州师范学院、郑州工程技术学院建设硕士授权单位 并支持优质高职高专学校创建本科学校 [4] - 支持哈尔滨工业大学郑州研究院打造高能级教科研平台 加快建设郑州中芬应用科技大学和跨境电商特色产业学院 [4] - 围绕先进制造和战略性新兴产业健全专业动态调整机制 实施青年教师科研能力提升计划 [4] 职业教育与产教融合 - 推进中职学校标准化建设 强化市职教联盟和研究院智库作用 [4] - 依托国家产教融合试点城市优势 建强5个省级市域产教联合体和一批行业共同体 [4] - 重点打造数字技术、低空经济、生命健康、人工智能、跨境电商、智能网联等特色产业学院和实训基地 [4] - 拓展职教出海路径 鼓励职业院校与企业“抱团出海”并探索“中文+职业技能”跨境办学模式 重点在轨道交通、跨境电商、现代农业等领域共享“郑州职教方案” [6] 终身教育与国际化 - 以加入全国学习型城市网络为契机 完善社区大学课程体系 实现县区级开放大学全覆盖并构建“15分钟市民学习圈” [5][6] - 持续做强“留学郑州”品牌 加强普通高中中外合作办学项目全流程管理 [6]
委员通道直击丨蔡毅:推动人工智能与终身教育深度融合
南方都市报· 2026-01-25 09:40
人工智能与教育融合的宏观趋势 - 人工智能技术的迅猛发展将全方位改变教育方式和过程 [2] - 行业需要积极推动人工智能与教育的深度融合 以建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会 [2] 具体实施建议:平台与资源建设 - 建议建好平台 让资源“精准可达” 促进人工智能技术研发、教育内容生产、学习服务提供三方主体深度合作 [4] - 目标是形成“技术赋能教育、教育支撑产业、产业推动技术”的良性循环 [4] - 构建“省级智慧学习大脑” 引入多模态和多智能体技术 [4] - 利用AI构建动态“学习者画像”并规划个性化学习路径 使不同地域、年龄和职业背景的学习者能便捷获取优质资源 推动教育公平 [4][5] 具体实施建议:教学模式创新 - 建议创新模式 让服务“精准适配” 从以教师为中心转向以学习者为中心 [5] - 运用AI探索混合式学习、探究式学习、协作式学习等新模式 [5] - 重点关注老年人、留守儿童、新市民、残障人士等重点群体 [5] - 在平台中融入方言交互、字体自适应显示、语音阅读等设计 [5] - 培养更多既“懂技术” 又“懂教育” 更“懂人心”的AI“教师” [5] 具体实施建议:伦理与安全 - 建议严守底线 让技术“守正赋能” 加强人工智能伦理教育和科技向善教育 [5] - 需要明确人工智能在教育领域的应用伦理边界 [5] - 构建安全可靠可控的人工智能伦理生态 [5] - 努力实现人工智能高质量发展与高水平教育的良性互动 让“智能学习”与“人文关怀”同向并行 [5]
杭州开放大学努力打造教育助力共同富裕的城市范例
杭州日报· 2026-01-21 10:59
公司定位与战略 - 杭州开放大学是推动终身教育从理念走向实践的关键力量,拥有杭州开放大学、杭州社区大学、杭州科技职业技术学院三块牌子,实行“两教融合、一个班子”的独特体制,构建了学历教育、社区教育、职业培训与乡村人才培育有机衔接的现代终身教育体系[5] - 公司以服务全民终身学习为使命,旨在让开放教育成为共同富裕路上的人力支撑[5] 运营网络与规模 - 公司构建了纵向贯通市、区、街道、村社四级,横向联动教育局、人社局等12个部门的协同网络,全市拥有3295个村社数字化学习站点[6] - 2025年,公司“社区教育进文化礼堂”活动吸引超37万人次参与,全年服务市民终身学习达2284万人次[6] - 2025年,公司立项30个社区教育实验项目,并举办各类研修培训17期,培训社区教育骨干763人次,开展中级育婴师专项培训覆盖186名教师,开设专题班10期吸引1623人次参与[6] 乡村振兴赋能 - 公司于2019年联合创建了“杭州乡村振兴学院”及“乡村振兴研究中心”,整合人才培养、示范建设与政策研究三大职能[9] - 公司推出“农村集体经济经理人”培育项目,6年来累计开展共富培训568场、惠及1.8万余人次,并设计出32个培训主题、186门课程、31条现场教学路线[10] - 具体培训成果显著:西湖区学员郑佳文推出“长埭茶”电商项目,12个月实现销售额380万元,带动86户种植户户均增收1.8万元,村集体增收25万元[10];萧山区学员戴波打造“义农萃”区域公用品牌,累计盘活闲置房屋2311平方米,直接带动农产品销售约30万元[10];淳安县下姜村学员带动全村旅游收入年同比增长42%[10] 智慧助老与银龄教育 - 公司智慧助老服务基地已实现杭州13个区、县(市)全覆盖[11] - 在临安,60岁以上妇女通过电商课程带动2000户农户户均增收2.3万元[11];在余杭,非遗课程培养了200余名老年传承讲师,推动当地文创产品年销售额攀升至近1亿元[11] - 公司举办“2025锦‘秀’芳华时尚盛典”,集结64支模特团队、千名银龄模特参与,并计划依托“杭学通”平台推出更多银龄课程[12] 数字化平台“杭学通” - “杭学通”是公司打造的终身学习公共服务平台,整合四级办学体系资源,并衍生出上城区“尚学通”、滨江区“滨学通”等13个区域子品牌[13] - 平台通过数据预测模型动态调整课程,使学习供需匹配度从57.6%跃升至86.4%,资源闲置率下降超六成[14] - 截至2025年,“杭学通”注册用户已突破260万,累计组织学习活动15万余场,参与人次达2291.6万,农村地区资源访问量占比从12%升至37%,残疾人、新市民等群体学习参与率达91%[14] 经验输出与区域协作 - “杭学通”独创的“133”治理框架已被浙江省11个地市、90个县(市、区)借鉴应用,衍生产品“浙学通”平台覆盖全省,30多个城市引入其解决方案[17] - 公司将“农村集体经济经理人”培养模式系统化输出至新疆阿克苏,学员返乡后孵化出“巴格其古丽”红枣等本土IP[17][18] - 公司还通过电商直播团队深入阿克苏果园开展溯源直播,并将培育模式同步输出至四川甘孜州等地[18] - “杭学通”模式入选全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”,“农村集体经济经理人”项目成为东西部协作中“人才振兴”的样板工程[18]
学分银行扩大应用试点范围
新浪财经· 2026-01-13 04:06
政策核心内容 - 北京市教委公布《北京市学分银行学分认定与转换暂行办法》旨在扩大学分银行应用试点范围 促进各类学习成果的认定、积累与转换 加强终身教育保障 赋能学习型社会建设 [1] - 该《办法》主要适用于学分银行服务体系单位开展学历继续教育的学分认定与转换业务 各类非学历教育可参照开展 [1] 试点范围与现状 - 优先选择社会紧缺专业领域或认定与转换需求较为迫切的学习成果开展试点 [1] - 北京市学分银行系统平台已累计建立203万余个市民终身学习账户 存储634万余项学习成果 [1] - 已开展老年教育、非学历教育培训成果信息存入学分银行、职业院校高等学校间课程开放共享与学分跨校通兑等试点项目 [1] 学习成果认定标准 - 市民完成各类学习的认定结果包括学分值、等级、类别3个部分 [1] - 学分值以获得相应学习成果所需的社会必要学习时间为基准确定 原则上按照1学时45分钟、1学分16学时计算 [1] - 等级根据学习成果体现的水平确定 分为3个等级 A级相当于本科水平 B级相当于专科水平 C级相当于高中水平 [1] - 类别根据学习成果所属专业领域确定 [1] 学分转换规则 - 经认定的学习成果 可根据学分值、等级及类别 直接转换为对应等级和类别的通识选修课或任选课学分 [2] - 转换学分所占比例一般不超过相关专业毕业要求总学分的50% [2] - 同一学习成果不重复转换 [2]
莫让算法替代成长
人民日报· 2026-01-08 20:52
AI成为跨年知识演讲的高频主题 - 从“时间的朋友”跨年演讲聚焦“1000天后的世界”到“北大科学yeah”谈论“数智浪潮中的人文学”等 AI不约而同成为高频词[1] AI与人类能力的对比 - 174名北大学子与全球顶尖AI模型同场答题 结果GPT、Gemini、DeepSeek等AI模型的成绩仅与低年级本科生的平均水平相当[1] - 在复现与推演“已知”领域 AI已是高效的工具 但在需要洞见、联想与理解世界的“未知”前沿 人类的智慧依然无法被替代[1] AI对教育行业的赋能与挑战 - 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径[2] - 人工智能与数字化赋能教育 为个性化、大规模因材施教提供底层技术支撑[2] - 超过七成的AI教育应用集中在智能阅卷、个性题库和口语测评等与“提分”直接相关的环节[2] - 行业出现创新应用案例 例如在甘肃山区用AI为每个孩子定制试卷 在上海的中学课堂将传统香囊制作与AI动画相结合[2] - AI时代的教育应转向注重“提出问题、设计方案、验证猜想”的探索过程 托举每个孩子与众不同的好奇心、想象力和内在思辨能力[2] AI技术发展中的风险与教育使命 - 技术狂飙突进中需珍视教育培根铸魂的初心使命 此前儿童智能手表的AI功能出现“毁三观”回答令人警惕[3] - 对AI进行“终身教育”至关重要 需警惕AI因数据污染而“偏执”、因信息陈旧而“衰老”[3] - 应警惕用固定的思维模板去窄化年轻心灵本应有的蓬勃与鲜活[3] AI与人类关系的未来展望 - AI的本质或许不是排挤人、替代人 而是往上托举人[3] - 托举的终点不应指向更高效的“工具人” 而应是永葆鲜活心智、终身学习持续精进、精神健全情感丰富的人[3] - 一个更具创造力的世界正呼唤并孕育着这样的下一代[3]
滦南举办社区教育成果汇报演出
新浪财经· 2026-01-05 09:12
活动概况 - 2025年12月31日下午,滦南县教育局主办了“数字赋能·乐学银龄”迎新年暨社区教育成果汇报演出活动 [1] - 活动在滦南职教中心修德礼堂举行,由滦南职业教育中心和滦南老年开放大学承办 [1] - 活动内容涵盖旗袍秀、舞蹈、快板、评剧、非洲鼓、手语舞、诗朗诵、小合唱及互动游戏等多种形式 [1] 活动成果与意义 - 该活动是全县社区教育成果的一次集中展示,旨在激发居民特别是老年群体的学习和生活热情 [1] - 活动营造了尊老爱幼、崇尚学习、喜迎新年的浓厚氛围 [1] 教育模式与体系建设 - 2025年以来,滦南县以老年开放大学为依托,构建了“课堂+远程+社团”的多元教学体系 [2] - 通过数字赋能搭建线上平台,持续开展智慧助老、智慧助农、全民阅读等特色活动 [2] 项目成效与数据 - 截至目前,累计培训学员超过3000人次 [2] - 培育出俪人舞蹈队、星光艺术团等一批优秀学习团队,并在各级赛事中屡创佳绩 [2] - 项目生动展现了银龄群体“老有所学、老有所乐、老有所为”的精神风貌 [2] 未来规划 - 滦南县教育局表示将不断创新教育模式,丰富教育内容 [1] - 计划为老年群体提供更优质、更便捷的学习资源和服务,以推动全县终身教育事业高质量发展 [1]
从“落后”到“链接国际”!中山开放大学的“破局”密码
南方都市报· 2025-12-15 21:30
公司转型与战略重塑 - 公司通过“没有优势,构建优势;没有资源,寻找资源;没有机遇,创造机遇”的理念进行战略重塑,旨在撕掉“普通”或“落后”的标签,全力再造一个全新的学校[1][4] - 公司推出“校园焕新、服务民生、链接国际、重塑人才培养”四大举措,作为破局前行的核心行动指南[4] - 公司正从传统的“学历补偿教育”向现代的“终身教育集成服务商”转型[6] 组织与团队激活 - 2023年12月迁址后,公司面临硬件条件捉襟见肘、招生与培训规模断崖式下滑、师生信心受挫的困境[2] - 新任党委书记在两个月内与全体教职工开展102次交心座谈,通过倾听心声、解决实际难题来凝聚人心[3] - 通过一系列暖心举措(如趣味运动会、重启停办十余年的迎春文艺晚会)拉近教职工距离,重新凝聚校园向心力[3] 业务架构战略性扩容 - 自2025年2月起的10个月内,公司历史上密度最高的改革期,增设了香山社区学院、人工智能学院、文化艺术学院、社会工作学院四大学院[1][5] - 公司创新构建“学历+人文+技能”三维育人体系,突破“唯学历”传统局限[5] - 积极链接社会资源,与红色教育基地、市文联及企业合作,开设礼仪修养、艺术欣赏、人工智能应用、无人机应用、创业实操等课程与讲座[5] 各新学院战略定位 - 香山社区学院旨在成为学习型社会的“毛细血管”,将教育服务送达基层“最后一公里”,并整合社区教育与老年教育[6] - 人工智能学院旨在对接大湾区产业数字化浪潮,为本地制造业智能化转型提供技能型人才支撑[6] - 文化艺术学院回应人民群众对美好精神生活的高品质需求,探索“美育”与职业教育的融合[6] - 社会工作学院紧扣基层社会治理现代化的国家战略,培养懂理论、有情怀、能实务的社区工作者[6] 国际合作与拓展 - 2025年起,公司国际合作取得突破性进展,与泰国宣素那他皇家大学建立硕博联合培养基地[7] - 公司与QS世界排名61的韩国高丽大学成功签约,共建华南地区首个预科教育中心[1][7] - 与高丽大学的合作基于一天之内跨省完成四项调研和磋商的高效过程,合作旨在为学生提供高性价比的国际化升学路径,并对接韩国在文化创意、半导体、高端制造等领域的产业优势[7] 硬件改善与空间拓展 - 公司千方百计筹集资金,翻新港口校区,并增设逸仙湖校区以拓展发展新空间[6] - 在物理空间尚未完全改善的情况下,优先进行了组织与业务架构的战略性扩容[5] 未来发展规划 - 公司将持续深化办学体系改革,推动社区教育与“百千万工程”深度融合,为乡村振兴注入教育动能[9] - 公司致力于为大湾区教育高质量发展贡献“中山智慧”与“中山力量”[9]
招录年龄放宽!2026年国考报名人数创新高
中国青年报· 2025-10-27 07:21
国考招录基本情况 - 2026年度国考共有371.8万人通过资格审查,通过资格审查人数与录用计划数之比约为98:1 [1] - 2026年国考计划招录3.81万人,较上年减少约1600人 [3] - 国考招录计划人数从2019年的1.45万增长至2025年的3.97万,但增长幅度已放缓 [3] 年龄限制放宽政策 - 报考者年龄条件放宽,一般为18周岁以上、38周岁以下,2026年应届硕士、博士研究生放宽到43周岁以下,与以往规定的年龄上限相比均放宽了3岁 [1] - 该举措被视为与延迟退休制度性改革相适应的制度优化 [1] - 上海、四川、山东、新疆、贵州等多地已率先探索放宽公职类考试年龄限制,部分岗位年龄要求放宽至45周岁以下 [2] 招录结构特征与动因 - 税务系统是招录主体,2026年计划招录25004人,约占总招录人数的65.6% [3] - 税务系统大规模招录源于80年代初招录员工集中退休产生大量空缺编制,以及税收监管升级和数字化转型增加对金融、会计、统计、计算机等专业人才需求 [3] 市场趋势与考生动机 - 国考报名人数持续创新高,反映高校毕业生在应对经济社会环境变化时对公务员和事业单位岗位稳定性的偏好 [4] - 公务员岗位较高的社会认同感、完善的社会保障体系以及服务社会、参与治理的个人理想是吸引考生的重要因素 [4] 政策影响与行业观点 - 年龄放宽政策被认为是精准施策,短期内不会改变国考竞争激烈的态势,备考核心仍是考生自身实力 [2] - 该政策为特殊岗位和特定人才提供了更广阔选拔面,体现了公务员制度在保持稳定性的同时进行灵活调整以适应社会发展 [2] - 政策有望产生示范效应,推动就业市场跳出唯年龄论,避免各年龄段技术骨干和管理人才被闲置浪费 [3]
邓莎丈夫即日起退出《再见爱人》,其丈夫被指行贿近千万,已辞任上市公司高管
21世纪经济报道· 2025-10-24 21:30
节目制作与播出动态 - 演员路行因个人原因于10月24日起退出综艺节目《再见爱人5》[1] - 《再见爱人5》第二期原定播出计划在10月23日被宣布调整推迟,但有报道称其将于10月24日正常播出[2] - 节目《再见爱人5》于10月16日上线,路行与邓莎作为夫妻嘉宾参与出演[3] 嘉宾路行相关事件 - 路行被曝曾向某退休干部行贿,涉及创联控股股票3141万股(价值812.44万元)、现金160万元及价值47万元的福卡等,总额近千万元[5] - 受贿干部史某燕因受贿罪被判处有期徒刑10年6个月[5] - 路行已于2025年10月17日辞任创联控股有限公司(股份代号:02371 HK)执行董事兼董事会主席,理由为投入更多时间于个人业务发展[5][7][8] 芒果超媒财务与运营表现 - 公司2025年前三季度营业收入90.63亿元,同比减少11.82%,归属于母公司所有者的净利润10.16亿元,同比减少29.67%[13] - 第三季度营业收入30.99亿元,同比减少6.58%,归属于母公司所有者的净利润2.52亿元,同比减少33.47%[13] - 公司股价于10月24日报收28.88元/股,下跌1.8%,最新市值约为540亿元[15] 核心业务与市场影响 - 《再见爱人》是芒果TV的代表性爆款综艺,对会员收入有显著推动作用,2024年末会员业务收入同比增长19.3%至51.48亿元[13] - 2025年上半年,在《歌手2025》《乘风2025》等头部综艺推动下,芒果TV会员业务收入同比增长0.40%至24.96亿元[13] - 公司下半年业绩亮点可能为多方合作综艺《声鸣远扬2025》,该节目集结了八大平台的制播矩阵[14] - 尽管《再见爱人5》出现延播及嘉宾变动,但由于其聚焦离婚题材,招商情况一直不如其他节目,因此对广告收入的实际影响可能相对有限[13]
嘉宾被曝行贿近千万元,《再见爱人5》延期播出
每日经济新闻· 2025-10-23 22:30
公司核心人物事件 - 公司执行董事兼董事会主席路行被曝曾向退休干部史某行贿 包括价值812.44万元人民币的创联控股股票3141万股 现金人民币160万元以及价值人民币47万元的福卡等 [2] - 路行已于2025年10月17日辞任公司执行董事兼董事会主席职务 辞任原因为欲投入更多时间于其个人业务发展 [6] - 路行曾在中国建设银行北京分行工作19年并任副行长 2010年1月至2014年担任香港联交所上市公司第一视频集团执行董事 辞任前担任创联控股有限公司董事会主席 执行董事并兼任创联教育CEO [3] 公司财务表现 - 截至2025年6月30日的12个月内 公司收入为6.55亿元人民币 同比减少21% [8] - 公司同期毛利为7592.2万元人民币 同比减少25.86% 年度亏损6901.3万元人民币 但亏损额同比减少9217.2万元人民币 [8] - 公司归母净亏损为7225.2万元人民币 亏损额同比减少8719.5万元人民币 [8] 公司业务构成 - 公司主营业务为网络培训和教育服务 是一家致力于终身教育并在全产业链布局的港交所上市企业 [8] - 报告期内 公司总收入中约76% 即4.94771亿元人民币 来自金融服务业务 约24% 即1.6亿元人民币 来自教育服务业务 [8] - 公司2023至2025年上半年连续亏损数千万元人民币 [8] 公司市场表现 - 截至2025年10月23日 公司股价报0.035港元 当日收涨2.94% 总市值为2.36亿港元 [8]