让瑶海区一位体育老师感触至深的是，班上一名特别腼腆的女生，在班级参加接力赛时，也会跟着大家 一起大声地呐喊加油。在他看来，运动会教会学生的，不只是技能，还有自信与协作。 全员参与的校园运动会带来一系列肉眼可见的变化：学生走出课本的"拘束"，赛场成了最鲜活的课堂， 有人在跳远沙坑前反复练习起跳姿势，有人围在拔河绳旁喊着整齐的口号，连平时看起来严肃的老师， 也会在趣味项目里和学生们抢着套圈、并肩运球。 秋季开学之后，安徽合肥中小学校运会正陆续拉开帷幕。发令枪的脆响与师生的呐喊声交织，在校园里 奏响了活力四射的青春乐章。从跑道上疾驰的运动员，到场边忙碌的后勤志愿者，再到用镜头捕捉精彩 瞬间的宣传队员，在瑶海区，这场体育盛会已不再是单纯的竞技比拼，而是每个孩子都能参与其中、收 获成长的鲜活课堂。 就在今年9月，《合肥市青少年田径运动会实施方案》发布，文件要求学校要充分认识举办青少年田径 运动会的重要意义，将学校运动会与趣味体育活动、各类班级联赛、体育文化节等相结合，营造"人人 爱运动、班班有特色、校校有氛围"的校园体育生态，全面提升学生参与度和获得感。 在这一总体要求指引下，瑶海区的不少学校从多维度推进模式创新：在赛 ...

赛事概况 - 2025年校园武术试点学校交流赛西部赛区于8月19日至20日在咸阳市渭城区举办 [1] - 赛事由国家体育总局武术运动管理中心与陕西省体育局联合主办 [1] - 吸引陕西 重庆 云南 新疆等地近300名中小学运动员参与 [1] 比赛内容 - 比赛项目涵盖展演 武术基本功 集体拳术及太极拳四大类别 [1] - 武术基本功项目要求完成4种直摆性腿法 扑步穿掌及乌龙盘打等核心技能 [1] - 选手身着统一服装进行技术展示 [1] 赛事成果 - 小学组一等奖由云南1队 重庆1队 重庆2队 陕西2队和重庆3队获得 [1] - 中学组一等奖由重庆1队 新疆兵团1队 新疆1队和陕西1队获得 [1] - 赛事为西部青少年提供展示与交流平台 [1] 行业意义 - 校园武术试点是深化体教融合 推进校园体育改革的重要举措 [1] - 推动武术运动在校园普及 弘扬中华优秀传统文化 [1] - 促进学生全面发展 [1]

内蒙古校园体育改革实施情况 政策执行与时间规划 - 内蒙古自2023年春季学期起要求中小学生每天保证2小时综合体育活动时间 包括课间10-15分钟活动及上下午各30分钟大课间 [1][2] - 阿拉善盟 赤峰市等地整合体育课 早锻炼 课后服务时间 锡林郭勒盟设置周四下午两节校本体育选修课 实现跨班级选课 [2] 特色课程与活动创新 - 学校引入武术 飞盘 攀岩等新兴项目 呼伦贝尔 通辽等地结合地域特色开设滑雪 冰壶 安代舞等课程 [2] - 兴安盟 包头市组织班级联赛 周末联赛等校际竞赛 提升学生参与度 [3] 空间优化与科技应用 - 包头市哈达道小学利用"金角银边"改造空间 增设9台AI运动设备 4个微篮球场 乌兰察布市实施"微空间活化"工程 [4] - 呼和浩特市新城区海拉尔路小学采用AI数字化运动一体机 实现无器械互动训练 [4] 师资强化与教学模式 - 通过专场招聘 退役运动员聘用 购买社会服务等方式补充师资 兴安盟 赤峰市与体育俱乐部合作引入专业教练 [5] - 鄂托克前旗推行"双师共管"模式 体育教师负责技术教学 班主任协助管理 完善"健康知识+技能"教学体系 [5][6] 改革目标与未来方向 - 内蒙古教育厅计划深化体育改革 推动体质强健计划 探索多元化活动形式以促进学生全面发展 [6]