真菌学
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微生物研究所高级工程师走进崇文小学,带领学生探秘真菌世界
新京报· 2025-11-25 17:12
讲座核心内容 - 活动为“弘扬科学家精神”系列活动之一,由北京市科技教育中心等单位联合开展,旨在引导青少年走近科学家、理解科学事业 [4] - 中国科学院微生物研究所高级工程师齐莎向学生解读中国真菌学先驱的科研历程与精神内核,核心精神为“求真、开拓、坚守” [1] 真菌的生态与实用价值 - 真菌是地球生物圈第二大类群,在生态系统、医药健康、农业生产中扮演关键角色 [1] - 作为生态系统分解者,真菌分解枯枝落叶转化为土壤养分,维系自然循环平衡 [1] - 从青霉属真菌中发现的青霉素将人类平均寿命从40岁提升至60岁,挽救了数千万生命 [1] - 菌根真菌能与植物根系共生提高抗逆性,但如马铃薯晚疫病菌等也曾引发爱尔兰大饥荒 [1] - 真菌通过腐生、共生、寄生等方式生存,例如与植物根共生形成菌根菌,以及和藻类共生的地衣是岩石风化、土壤形成的先锋生物 [2] - 真菌家族多样,包括用于酿造的单细胞酵母和能产生蘑菇、木耳等可见子实体的蕈菌,但需注意毒蘑菇可能引发肝损伤等严重症状 [2] 中国真菌学先驱与科学家精神 - 戴芳澜院士为中国真菌学奠基人,在抗战艰苦环境中徒步采集标本、编写《中国真菌总汇》,为中国真菌分类学奠定基础,并培养出14位院士弟子 [2] - 邓叔群院士在战乱年代为保护菌物标本将其送往美国康奈尔大学暂存,后随祖国实力提升无偿回归 [3] - 魏江春院士克服青藏高原缺氧、南极冰原严寒等极端环境开展科考,九十高龄仍亲赴沙漠推动沙漠生物地毯工程 [3] - 郑儒永院士将毕生积蓄150万元捐赠设立“郑儒永黄河奖学金”以助力青年科研人员成长 [3] - 庄文颖院士46年专注真菌分类研究,足迹遍布26个省份,主编《中国真菌志》,坚守“中国真菌学要掌握在自己人手中”的信念 [3] 真菌学研究现状与展望 - 全球约有220万至380万种真菌,目前被描述的仅15万种左右,仍有大量未知领域等待探索 [3] - 呼吁更多人关注真菌学研究,传承先驱者的科学精神,在未知世界中持续开拓 [3]
科技强国筑梦行精彩继续,专家现场解密真菌世界、人工智能前沿
新京报· 2025-05-30 10:47
科学家精神系列活动 - 2025年弘扬科学家精神系列活动走进首师大顺义附小教育集团养正校区与大兴区北臧村镇人民政府,活动包括两场讲座,分别面向1500余名师生和政府人员 [1] - 活动由北京市科技教育中心在北京市科学技术协会指导下组织开展,旨在以科学家精神为纽带搭建科学与大众的桥梁,激发公众对科学的热爱与探索热情 [2] - 活动展现科学家求真创新、爱国奉献的事迹与精神,引导公众深入理解科学精神的内涵,提升全民科学素养与创新意识 [2] - 活动得到北京市顺义区科学技术协会、北京市大兴区科学技术协会等单位的大力支持 [2] 真菌学讲座内容 - 中国科学院微生物研究所高级工程师齐莎以"求真·开拓:中国真菌学先驱者的精神图谱"为题进行讲座,介绍真菌是与动物界、植物界并列的真核生物界 [3] - 全球真菌预估有200万至380万种,目前人类发现和描述的真菌约占3%-7%,仍有90%以上的真菌物种未被发现 [3] - 真菌在生态系统中扮演分解者角色,在医学领域如冬虫夏草、灵芝等可直接入药,青霉素的发现显著降低了感染性疾病的死亡率 [3] - 真菌在农业领域具有双面性,菌根菌与植物根系共生帮助植物吸收养分,而马铃薯晚疫病曾引发欧洲严重食物短缺 [3] - 毒蘑菇不能通过颜色、气味等简单判断,需要专业科学依据,某些真菌毒素如鹅膏毒肽未来或可用于靶向癌症治疗 [4] - 食用菌具有高蛋白、无胆固醇、低糖、低脂肪、富含膳食纤维等特征,适合青少年食用 [4] 中国真菌学发展历程 - 戴芳澜院士编写的《三角枫上白粉菌之一新种》成为中国真菌学创立的标志,培养众多弟子传承薪火 [5] - 邓叔群将珍贵菌物标本运到康奈尔大学保存,2009年这些标本回归祖国 [6] - 魏江春院士开创"生物地毯工程"治理沙漠,被誉为"中国地衣学之父" [6] - 郑儒永院士与丈夫捐出毕生积蓄设立奖学金 [6] - 庄文颖院士46年专注真菌分类,走遍二十六省采集样品,编纂《中国真菌志》 [6] 人工智能技术讲座 - 北京邮电大学副教授王晓茹以"人工智能与生成式大模型技术漫游"为题进行讲座,讲解人工智能核心技术及应用案例 [7] - 讲座提及中国人工智能先驱吴文俊的理论贡献,解析贝叶斯定理在机器逻辑推理中的应用原理 [7] - 结合北京2022年冬奥会《雪花》节目,揭秘人体姿态实时追踪技术,讲解人工神经网络如何实现图像动态识别 [7] - 介绍"北邮-思政有我大模型平台",该平台已服务全国36所大中小学思政教学 [7] - 智能技术与思政教育融合实践包括线上线下课堂建设及大中小学一体化案例,"思政有我"平台获教育部精品案例 [7]