教育发展成果 - 攀枝花市西区入选教育部2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）名单 成为攀西地区首个通过此项创建的区（县）[1] - 该区将义务教育优质均衡发展作为全区重点工作 探索老工业矿区教育发展新路径[1] 硬件设施投入 - 近年来该区先后投入资金6000余万元 用于新建食堂3个、学生宿舍3栋、教学综合楼2栋 并改造运动场3个[1] - 同时投入近千万元升级智慧教育基础设施 筑牢“网链共享”底座 利用云教平台建成60余个本土化优质数字课程资源[1] 师资队伍建设 - 构建骨干教师“选培管用”机制 创建省级卓越校长工作室2个、名校长工作站1个、名师工作站3个 以及市区级名师名校长工作室16个 吸纳成员139人[1] - 构建“有序流动、深度教研、持续赋能”三位一体的教师专业发展机制 推动师资均衡配置与素养整体进阶[1]

义务教育优质均衡发展成果 - 深圳市10个区（含新区）全部通过国家级义务教育优质均衡发展县（市、区）评估，是广东省唯一全市域通过国评的地市 [1] - 2025年第一批认定中，深圳市罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区、光明区、坪山区、大鹏新区共7个区获认定 [1] - 此前，福田区于2023年入选全国首批名单，盐田区和南山区于2024年入选 [1] 财政投入与硬件建设 - “十四五”期间，深圳市教育一般公共预算五年累计达4956亿元，连续三年突破千亿，居九大类民生支出之首 [2] - 2020年以来新增建设用地超过10平方公里，新增基础教育学位96.5万个，学位建设总量超过“十二五”和“十三五”时期的总和 [2] - 全力整治大班额问题，全面推进学校标准化建设，为优质均衡发展夯实硬件基础 [2] 教育公平与普惠政策 - 严格落实“两为主”原则，保障随迁子女入学权益，全市47.6%的义务教育学位提供给了非深户籍子女，该比例在全国超大城市中最高 [3] - 坚持免试就近入学、积分入学政策 [3] - 实现20万人口以上的区均建有1所标准化特殊教育学校，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达100% [3] 教学质量与课程改革 - 全面推行“每天一节体育课”，中小学生体质优良率提升23个百分点 [4] - 实施“每周半天计划”，累计参与学生约240万人次，其中校外课101万人次，阅读课139万人次 [4] - 深入实施“每人美育一件事”等改革，严格落实义务教育双随机编班、高中周末“双休” [4] - 全市公办中小学教育集团达92个，覆盖学校486所，其中15个集团获评广东省优质教育集团 [4] - 在全市中小学普及人工智能课程，开展人工智能教育应用实验 [4] 师资队伍建设 - 通过创新预核编制度、扩大学校招聘自主权、推进“区管校聘”改革，畅通教师流动渠道 [5] - 严格落实教师与公务员工资“两相当”政策，深化职称制度改革 [5] - 搭建多元化专业成长平台，提升教师队伍专业素养 [5] 发展战略与定位 - 深圳市紧紧围绕“幼有善育、学有优教”的先行示范目标定位，推动教育迈入高质量发展新阶段 [2] - 坚持“以最大的投入、最优的资源发展教育”，教育优先发展地位更加凸显 [2] - 将人才资源作为第一资源，持续优化人才成长生态和教育供给结构，为城市高质量发展与持续创新注入活力 [6]