过去"城乡一体"的表述在实践中导致了乡村教育被边缘化，而 县中边缘化与乡村教育薄弱是同一个问题。在纵向资源分层格 局中，中心城市和地级市的学校占据优势地位，直接导致县域 及农村教育资源持续流失。 作者：李静 封图：图虫创意 中央经济工作会议12月10日至11日在北京举行。会议提出，推进教育资源布局结构调整，增加普 通高中学位供给和优质高校本科招生。 中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，中央经济工作会议提出的"教育资源布局结 构调整"并非局限于某一学段，而是完整地覆盖了从幼儿园到大学的全链条教育体系。目前，我国 适龄儿童减少、人口流动与城镇化进程提速，显著影响了教育的供需关系和布局调整，其中最突出 的矛盾集中在城乡之间。 "人口流动与城镇化进程加剧了教育资源的不均衡分布。大量农村人口向城市迁移，'乡下没有好学 校'成了社会普遍共识，使得许多家庭为子女教育举家进城。"储朝晖分享了一个案例：山西一位网 约车司机因老家缺乏优质教育资源，只能将两个孩子带到城里上学，可跑车的工作根本没法兼顾接 送孩子，他每天都要额外花二三十元给孩子叫车。再加上房租、生活开支等额外成本，家庭经济压 力倍增，而乡下的田地也因无人 ...