编者按： 随着生成式人工智能的诞生和普及，AI迅速融入人们学习、工作、生活的各个领域。在AI时代，青少年如 何合理利用AI，同时对AI生产的内容保持客观理性的判断、避免对AI的过度依赖？社会各界又该如何支持 青少年与AI形成良性互动？12月9日，中国青年报社、中青校媒与Soul App、Just So Soul研究院联合举办"赋 能与守护：青少年AI使用与素养提升研讨会"，邀请学界与业界专家、一线教师等，共同探索如何助力青少 年合理使用AI、提升AI素养。 —————————— 本版图片均由李成昊拍摄 青少年AI素养培育的路径 北京师范大学新闻传播学院党委书记、研究员、博士生导师 方增泉 人工智能素养不仅包括人工智能的知识和技能本身，更逐步成为知识、技能、情感、伦理、安全等多维度 和多要素的内在综合体。AI素养的框架包括四种能力：理解AI、创造AI、管理AI和设计AI；三大要素包括 知识、技能、态度。AI素养不仅仅是对技术的掌握，更是理解、应用、评估、创造多方面的综合能力，是 对人工智能时代个体综合素质全新的要求。 要构建"认知-能力-安全伦理"三位一体的青少年AI素养体系。AI认知包括信息意识、注意力管理、 ...