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江苏职教每年向社会输送约50万名技能人才产教融合,让热爱技术的人不迷路
新华日报· 2025-05-25 07:37
职业教育发展成果 - 江苏已建立从技能实训到产教融合的立体培养体系,每年向社会输送约50万名技能人才 [1] - 南京信息职业技术学院采用小班教学,师生比控制在1:5以内,通过分阶段培养(新手→熟手→能手→高手)提升学生技能水平 [1] - "王春峰技能大师工作室"入选国家级技能大师工作室,成为南京职业院校中唯一获此殊荣的单位,团队用5年时间验证"技能成才"路径 [1] 技能竞赛与人才培养 - 2024年世界职业院校技能大赛中,江苏斩获114个金奖,中职、高职金奖数均居全国第一 [1] - 中国国际大学生创新大赛职教赛道上,江苏16所高职院校揽获24金,金奖总数领跑全国 [1] - 江苏护理职业学院举办临床技能大赛,要求护理人员掌握医生相关技能,体现复合型人才培养趋势 [2] 产教融合与产业需求 - 苏州推动职业教育与产业"同频共振",实施《苏州市推动现代职业教育高质量发展三年行动方案(2025—2027)》,促进教育链、人才链与产业链、创新链融合 [2] - 全国养老护理员需求量达600万名,实际从业人员仅约50万名,江苏护理职业学院针对性培养"精医养、懂智能、会照护"的复合型人才 [2] - 南京市职业院校专业设置与重点产业匹配度达92.3%,毕业生本地就业率连续3年超85% [3] 技术创新与未来布局 - 南京信息职业技术学院与相关企业合作开发智能机器人课程,探索AI自动编程技术,计划将智能导览机器人等创新项目投入实际应用 [1] - 王春峰团队瞄准智能制造趋势,布局工业机器人和人形机器人领域,强调"从身边小事让学生感受技术变革" [1] - 射阳中等专业学校提出"超前布局未来产业需求",通过跨界协同将人才红利转化为发展动能 [3] 就业与行业适配 - 职业院校学生通过机械、电气、编程、调试全流程训练,成为中小微企业需要的"多面手",缓解"企业招不到人、学生就不了业"的结构性矛盾 [3] - 南京信息职业技术学院案例显示,一名数学不及格但擅长机器人编程的学生毕业后能独立设计立体仓储系统,体现职业教育对个体潜能的挖掘 [1]