公司管理层变动 - 创联控股有限公司（股份代码：02371 HK）执行董事兼董事会主席路行于2025年10月17日宣布辞任 [3] - 辞任理由为投入更多时间于个人业务发展 [3] 公司财务表现 - 截至2025年6月30日的12个月内，公司收入为6.55亿元人民币，同比减少21% [10] - 同期毛利为7592.2万元人民币，同比减少25.86% [10] - 年度亏损6901.3万元人民币，但较上年同期减亏9217.2万元 [10] - 归母净亏损7225.2万元人民币，较上年同期减亏8719.5万元 [10] - 2023至2025年上半年，公司连续亏损数千万元人民币 [10] 公司业务构成 - 金融服务业务是公司主要收入来源，报告期内贡献收入约4.94771亿元人民币，占总收入约76% [10] - 教育服务业务贡献收入约1.6亿元人民币，占总收入约24% [10] 公司市场表现 - 截至2025年10月17日收盘，公司股价为0.035港元 [10] - 公司总市值缩水至2.36亿港元 [10]

教育强国建设规划纲要 - 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，将构建泛在可及的终身教育体系列为重要目标 [1] - 数智技术正驱动终身教育深刻变革，为其高质量发展提供新路径 [1] 数智技术重塑终身教育内涵 - 教育模式从"教师为中心"转向"学习者为中心"，侧重培养批判性思维、创新能力等核心素养 [2] - 大数据和AI技术使学习者能定制个性化学习路径，自主选择内容并实时调整进度 [2] - 数字资源库和在线平台普及极大拓展资源获取途径，满足多样化需求 [2] 职业发展与教育公平 - 在线学习平台助力职业发展，帮助员工快速提升技能以适应职场变化 [2] - VR/AR等技术打破地域经济壁垒，促进教育公平和资源普惠 [2] 终身教育的理论逻辑 - 以马克思"人的自由全面发展"理论为基础，强调个体潜能持续开发 [4] - 通过普惠性人力资本理论重构资源分配，化解数字鸿沟 [4] - 人力资本理论与创新驱动战略结合，成为经济高质量发展转换器 [4] 实践路径与体系建设 - 需构建国家公共教育资源服务平台，完善动态更新和激励机制 [5] - 建立全国性在线教育标准认证体系，强化质量监管 [5] - 打造一体化智慧学习平台，实现资源跨区域共享 [5][6] 教学模式创新 - 推广混合式教学、项目式学习等多元模式 [6] - 利用学情识别系统和智能导学技术提供个性化学习支持 [6] 数字素养培养 - 加强社会数字科普和学校数字教育，提升公民技术应用能力 [6] - 开展教师数字素养培训，提高数智技术教学能力 [6]