时至今日，教学楼、运动场、智慧教室设备已经在越来越多的县域学校成为现实，在此大背景下，教育 品质和个人全面发展等问题成为当前的核心议题。AI究竟能否在其中发挥实质性作用？县域教育站在 了"后均衡时代"的十字路口。 当资源"洼地"被快速填平，AI（人工智能）能否真正弥合城乡教育鸿沟？ "我认为，从AI或技术给学校带来的价值来看，其对薄弱学校的价值远大于成熟学校。"12月5日， 在"2025县域教育高质量发展大会"上，海亮教育科技服务集团（以下简称海亮教育）董事长、总裁陈军 伟如是表示。 即便海亮教育多年在县域进行了大量投入，在陈军伟看来，有两个问题仍然无法与城市拉平："一是优 秀教师结构性短缺，二是家庭资源支撑差距。"那么解决办法靠什么？答案是"科技的力量"。陈军伟认 为，在县域和城市都大量推广科技的情况下，教育差距会大大缩小。 《每日经济新闻》记者注意到，12月5日发布的《县域教育洞察白皮书（2025）》（以下简称《白皮 书》）显示，超过半数受访县域教育从业者和公众对AI教育产品的使用率过半，且前者使用频率更 高。不过，当下许多被冠以"AI赋能"的应用仍停留在工具辅助层面，未能深度融合并重塑"教学评价"的 核 ...

杨晓京在课堂上。 "我出二氧化碳！""我出硫酸！二者的反应公式是……"最近，在鄂尔多斯市鄂托克旗第一中学高一年级 的课间，很流行一种"化学扑克"牌的游戏，在游戏中，平时感觉枯燥难背的化学反应公式增加了许多趣 味性，同学们很快就背会了。 颜钰和学生一起玩"化学扑克"。 这个让学生用游戏方式爱上学化学的老师大有来头，她是鄂托克旗2023年引进的优质教育人才之一、清 华大学环境学院硕士毕业生颜钰，目前是鄂托克旗第一中学化学教师。在课堂上花式演示各类化学实 验、组织学生开展化学方程式大赛、跟学生一起玩儿化学游戏——颜钰成了学生眼中"最会整活儿的老 师"。 在鄂托克旗，像颜钰一样毕业于清华大学、北京大学的教师共有21位。他们，正在深度改变着当地的基 础教育，助力鄂托克旗实现振兴县域教育的目标。 鄂托克旗位于鄂尔多斯市西部，长期以来，教育事业受城镇化、交通区位、社会观念等因素影响较大， 旗内优质生源和师资大量流失。当地深刻认识到，只有办好家门口的教育，才能扭转这一局面。 2023年，鄂托克旗第一中学在旗委、旗政府的大力支持下，依托京蒙教育协作机制，全国首创引进先进 管理团队及全科清北教师，涉及语文、数学、英语、政治、历史 ...