政策与行业导向 - 教育部等七部门印发文件 强调强化数字赋能 并引导全民特别是青少年有益、安全、公平使用人工智能 以提升话语表达力、价值判断力和文化鉴别力 [1] AI在语文教育中的应用现状与反思 - 生成式人工智能在语文教育学习中的应用既有经验也有反思 需辩证看待 [1] - 当前应用方式包括利用AI生成动画效果形象化解说知识点 以及借助AI让课本人物现身说法与学生进行穿越时空交流 [1] - 许多中小学生借助AI的修改建议反复打磨作文 通过人机协作得到内容妥帖、形式有模有样且AI高分评价的文章 [2] AI赋能语文教育的潜在局限与风险 - 过度依赖AI技术化呈现知识可能限制学生的思想 因为语文学习是以语言文字为媒介的感受、思辨和想象过程 [1] - AI最擅长的技术未必是语文最需要的素养 中华优秀语言文化传承的重要内容在于发扬表意文字的默会性和生发性 [1] - 迷信AI能力训练的高效可能导致问题 例如人机协作反复修改出的文章虽少硬伤但缺乏个性和生气 [2] - 若AI辅助不给主题、题材、视角及语言多样化留空间 仅在一套评测标准下进行内循环式封闭训练 将导致匠气十足 表面上有效率实则不利于语文素养提升 [2] 行业发展的核心矛盾与未来方向 - 核心矛盾在于工具性与人文性的统一 语文教育不能简单将AI当工具使用 [2] - 应以AI引入为契机 帮助学校乃至全社会重新理解提升语文素养的目标与路径 [2] - 行业需共同思考关键问题 包括何种知识可通过AI方便获取 何种知识必须通过反复识记和文化浸润才能掌握 以及AI时代语文能力的变迁 [2] - 目前AI工具尚未成熟 语文教育可与AI研发相互促进 引导全民特别是青少年辩证认识AI带来的新经验 [3] - 最终目标是在提升语言文字运用能力的同时 持续思考人何以为人、文化何以为文化 逐渐形成适应时代需求的学识素养、情感态度和品德修养 [3] - 这不仅对语文教育提出更高要求 也意味着人文教育的再出发 [3]

高考作文命题趋势 - 高考作文试题难度提升，对语文综合素质要求提高，例如全国1卷“全网喊难”，上海卷强调思辨性[1] - 作文考察重点转向独立思考与文字思维的融合，模板化、公式化的写作方法仅能获得及格分数[2] - 写作能力的提升依赖于平时大量阅读以增加积累和锻炼语感[1] 语文教育方法变革 - 提高语文素养最有效的方法是“多读书、读好书、读整本书”，通过阅读跨越古今与先贤对话[1] - 新版语文教材将单元标题从“课文”改为“阅读”，强调“整本书阅读”成为语文学习的重要一环[2] - 语文教育的目标是培养立体的阅读习惯、思考与表达能力，同时是情感和审美教育[2] 能力培养与学习路径 - 学生需养成良好的阅读习惯与方法，学会积累写作素材，通过观察思考与持续练笔提升能力[1] - 语文学习不应局限于课堂，而是无处不在，关键在于在热爱中引导，使其自然进步[1][2] - 博闻强识的学生更易在紧凑的考试时间内创作出佳作，精准表达思考[2]

高考语文命题趋势与教育导向 - 2025年全国高考报名考生达1335万人，语文科目作为首科备受社会关注，其教学与学习方式在生成式人工智能（如DeepSeek）具备“深度思考”能力的背景下引发广泛讨论 [1] - 高考语文试题显著特征为注重对思维能力的考查，从深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等方面测评学生思维品质，旨在激活创造潜能并服务拔尖创新人才选拔 [2] - 试题设计巧妙地将人工智能思维训练融入阅读命题，例如全国一卷应用文阅读题使用15个层层递进的小标题，背后考查系统思维与逻辑思维，体现了人机协同时代对问题意识与结构化思维方式的要求 [3] - 试题在考查思维能力时注重层次，涵盖认知、判断、比较分析、创新创造等多个思维层次 [3] - 教育部教育考试院表示，2025年语文试题重点考查辩证思维能力，要求考生从多视角观察思考、分析要素与联系，并灵活创造性地运用方法从整体解决问题，同时增强试题开放性与形式创新，尊重表达多样性以激发创造思维 [3] 试题特点：开放性与基础性并重 - 今年语文试题特点为既贴近生活又具很强开放性，在阅读、语言应用及作文中均渗透逻辑与思辨，全面贯彻语文素养的同时保持灵活性与开放性 [4] - 全国一卷作文题第一个材料来自阅读题选用的老舍《鼓书艺人》，为考生预留了思考时间与空间，全国一卷和二卷材料作文题目（“民族魂”与“梦的赠予”）均有较大张力，给予考生充分发挥空间且“很难跑题” [4] - 作为基础学科，语文命题十分侧重对基础知识与基本能力的考查，试题看似普通熟悉但实际需要日常积累与修养，仅靠刷题难以得高分 [5] - 试题重视基础知识和阅读表达等基本能力，积极衔接国家统编语文教材内容，引导学生在真实语言运用情境中把握语言文字规律，增强学语文、用语文的自觉意识 [6] - 试题致力于引导一线教学用好统编教材、提高课堂质量，并引导学生重视课堂学习、融会贯通、学以致用，以扭转机械刷题、以练代学的不良习惯，试卷多个部分注重与教材关联及衔接学习任务 [6] 强调长期积累与立德树人 - 语文是一门重视知识积累的学科，今年试题考查的不仅是高中3年学习，更是12年的知识技能积累及其在现实生活中的应用 [7] - 专家指出当前存在学校和学生阅读整本书打折扣的现象，强调12年积累中阅读量必须足够，否则在高考中会因“厚度”不够而影响“高度” [7] - 试题以考生语文生活和学习探索中的常见问题情境为载体，测量评价应掌握的基础知识与技能，引导通过主动积累、梳理和整合把握语文运用规律以提高能力 [7] - 今年高考语文全国卷命题落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，坚持立德树人、强化思想引领、注重基础考查、着力思维赋能，充分发挥高考正向引导作用 [7] - 结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国一卷阅读选取老舍的《鼓书艺人》和自述《我为什么离开武汉》，作文题也以相关材料激发青年对中华民族绵延5000年民族精神的思考 [8] 高考改革背景 - 2025年第五批高考综合改革省份首考落地，全国实行新高考的省份已达29个，参加新高考的考生占全国考生的98%，新高考已成为全国高考的主体 [8]