AI赋能教育行业实践 - 深圳市宝龙科技城实验学校正式揭牌启用名为“未来学习中心”的AI个性化学习平台，标志着公司在推动AI与教育教学深度融合、探索人机协同教学新模式方面迈出坚实一步 [1][3] - 该平台的启用是学校锚定“智慧育人”目标，以AI技术重构教学生态的生动实践 [4] 平台功能与模式创新 - 平台由光合新知（北京）信息技术有限公司提供，其经理周杨详细介绍了洋葱AI个性化学习空间的功能架构与应用价值 [3] - 该平台旨在颠覆传统的“教师讲、学生听”模式，转向以学生为主导的探究式、项目式和个性化学习 [4] - 平台的最终目标是培养学生适应未来的核心素养，包括批判性思维、创造力、协作能力、沟通能力和数字素养 [4] 实施与影响 - 揭牌仪式后，公司方立即对学校教师进行了平台使用培训，以助力教师尽快掌握使用方法，让平台的育人价值早日落地 [3] - 学校期待通过这一创举，为区域基础教育的数字化转型探索可复制、可推广的“宝实经验” [4]

数字教育研究全球十大热点发布 - 2025世界数字教育大会闭幕式上发布了"数字教育研究全球十大热点"，涵盖生成式AI、元宇宙技术、数字教育行为认知等前沿领域 [1] - 研究成果基于2019至2024年全球近6万篇数字教育论文数据，由《数字教育前沿（英文）》期刊联合数据公司、高校及科研机构完成 [1] - 报告采用科学计量分析与专家团队深度挖掘，结合案例实证与趋势预测，从技术迭代、政策协同、伦理挑战等多维度解读 [1] 十大热点具体内容 - 生成式AI加速跨学科融合：突出AI技术对教育多学科交叉的推动作用 [2][3] - 元宇宙技术催生智慧学习范式：强调虚拟现实技术重构学习模式 [2][3] - 数字教育改变学习行为认知：揭示数字化工具对学习心理与行为的影响机制 [2][3] - AI赋能个性化学习：人工智能实现教育场景的精准定制化服务 [2][3] - 数字素养支撑教师专业成长：教师数字能力提升成为教育转型关键要素 [2][3] - 人智协同塑造数字教育新生态：人机协作模式推动教育系统结构性变革 [2][3] - 职业教育适应智能化创新需求：职业培训体系与智能技术深度融合 [2][3] - 全球共治重建数字教育伦理边界：跨国协作机制应对技术应用的伦理挑战 [2][3] - 数字教育跨越区域均衡发展鸿沟：数字化手段缩小教育资源地域差距 [2][3] - 数据驱动教学全流程智慧决策：教育大数据支撑教学环节的智能化决策 [2][3] 研究方法与成果发布 - 高等教育出版社总编辑谭方正主导研究，成果将在《数字教育前沿（英文）》期刊发表 [1] - 研究采用量化分析与定性研究结合的方法，兼具阶段性总结与前瞻性预测双重属性 [1]