冰雪运动推广与校园普及 - 陆地冰壶作为适合校园开展的冰雪运动项目，正走进兰州的中小学校乃至幼儿园，成为体育课堂和社团活动的新宠[3] - 陆地冰壶复刻了冰壶的核心装备与竞赛规则，突破了冰雪运动对场地、气候的限制，让没有天然冰场的地区也能开展[4] - 经过五年深耕推广，陆地冰壶项目已在兰州70余所学校落地开花，覆盖主城四区并延伸至皋兰县、榆中县、兰州新区[8] 校园课程与参与情况 - 兰州理工大学附属中学在中学部、小学部均设有冰壶社团，每周开展两节80分钟的冰壶课[4] - 科学院中学东城分校每周开展两节冰壶课，冰壶社团成为学校最受欢迎的特色社团之一[4] - 柏树巷小学自2020年引入项目，配置两套专业场地，目前每个班级有超过三分之一的学生参与冰壶运动[5] - 学校会从学生中选拔表现突出者进行集中训练，助力他们征战各级各类赛事，以赛促学、以赛促练[6] 赛事规模与全龄参与 - 2025年兰州市青少年陆地冰壶比赛有来自全市50所学校的96支代表队、近500名选手参赛，规模创历史之最[7][8] - 赛事新增幼儿组别，共有兰州市城关区永昌路幼儿园、甘肃省保育院等9家幼儿园组队参赛[8] - 皋兰县魏家庄幼儿园是当地首个将陆地冰壶纳入日常教学的幼儿园，并首次参赛[8] - 赛事已连续成功举办五年，本次参赛人数逼近500人[8] 运动益处与学生成长 - 陆地冰壶对体力要求相对友好，更考验逻辑思维、团队沟通与临场应变能力[4] - 学生反馈显示，参与冰壶运动提升了思维活跃度，学会了冷静思考、沉着应对，并增强了自我控制能力与自律性[10] - 有学生表示，参与冰壶运动后从内向羞涩变得自信阳光，遇到问题能更从容面对[10] - 运动让学生在投掷与博弈中收获成长，是一项集趣味性、益智性、协作性于一体的运动[6] 竞技成果与队伍表现 - 柏树巷小学代表队第四次参加市赛，去年斩获了男子小学组冠军[5] - 科学院中学东城分校代表队曾在兰州市第十届世运会中获得男子组第二名[10] - 兰州市外国语高级中学代表队去年获得第六名，今年队伍新增两名实力强劲的新人，整体实力更上一层楼[9]

活动概况 - 陕西省青少年冬季阳光体育大会启动仪式于1月17日在榆林举办，活动采取“主会场+分会场”联动形式，主会场设在榆林市科创新城望桩梁滑雪场，分会场设在西安、宝鸡、铜川、延安等地 [1] - 本次活动共有2500余名青少年参加 [1] 活动内容与特点 - 大会以普及冰雪运动为重点，突出趣味性与参与性，注重整合陕西全省优质冰雪资源 [1] - 活动设置多层次、多类别的冰雪体验项目，包括越野滑雪、雪上拔河、陆地冰壶、冰陀螺、雪圈、接力跑、机器人竞技体验等项目，旨在满足不同年龄、不同水平青少年的参赛需求 [1] - 活动期间开展了冰雪公益大讲堂，邀请青少年代表参与，旨在让青少年领略冰雪运动文化内涵，掌握科普知识，引导更多民众参与冰雪运动 [3] 参与者反馈与意义 - 参与者表示通过活动对冰雪运动产生了兴趣，例如有学生表示以前通过电视了解冰壶，最喜欢滑雪的刺激与乐趣 [3] - 有专业运动员参与者认为冰雪运动与其自身训练项目（如皮划艇）在核心训练上有共通之处，所学知识可直接用于日常训练 [3] - 赛事承办方负责人表示，本次大会落户榆林是推动当地青少年冰雪运动迈向新台阶的宝贵契机，希望以大会为纽带，搭建全省青少年冰雪运动交流的桥梁 [3]

事件概述 - 1月17日，“逐梦冰雪 陕耀未来”陕西省青少年冬季阳光体育大会启动仪式在榆林举办 [1] 活动规模与形式 - 活动采取“主会场+分会场”联动形式，主会场设在榆林市科创新城望桩梁滑雪场 [1] - 分会场分别设在西安际华冰雪・滑冰场、宝鸡太白鳌山滑雪场、铜川照金滑雪场、延安新区滑雪场、神木碧麟湾滑雪场 [1] - 活动共有2500余名青少年参加 [1] 活动内容与目标 - 大会以普及冰雪运动为重点，突出趣味性与参与性 [3] - 活动注重整合全省优质冰雪资源，设置多层次、多类别的冰雪体验项目 [3] - 具体体验项目包括越野滑雪、雪上拔河、陆地冰壶、抽冰尜（冰陀螺）、雪圈、五人六足、接力跑、机器人竞技体验等，以满足不同年龄、不同水平青少年的体验需求 [3] - 期间组织开展冰雪公益大讲堂，邀请部分青少年代表参与 [3] - 活动旨在让青少年在驰骋冰雪的同时，领略冰雪运动的文化内涵，掌握冰雪运动的科普知识 [3] - 最终目标是引导更多群众参与冰雪运动、畅享冰雪乐趣 [3]

北京市校园冰雪运动推广现状 - 北京市教委正在校园内深入推广冰雪运动，通过陆地冰壶、模拟速滑等项目及校园冰雪嘉年华活动，让学生在校内即可体验冰雪运动[1] - 推广形式多样，包括建立校内陆地冰壶体验室、组织滑雪场实地体验以及举办全校性的冰雪嘉年华活动[1][9][13] - 该实践旨在促进青少年全面发展，让孩子们在运动中强健体魄、锤炼意志[1] 校园冰雪运动具体项目与设施 - 陆地冰壶是主要推广项目之一，学校设有专门的陆地冰壶体验室，配备彩色赛道和带滑轮的红蓝两色冰壶[2] - 学校组织学生前往专业滑雪场进行实地体验，例如延庆石京龙滑雪场，滑雪场配备长达270米的魔毯输送带和中级滑道等设施[9][10] - 校园内设置旱地冰壶赛道和模拟速滑场地，用于举办冰雪嘉年华活动[13] 学生参与度与技能发展 - 学生参与热情高涨，将冰壶训练视为每日最期待的活动，并积极参加校队训练和区级比赛[3][4] - 学生们通过持续训练，技能显著提升，从初学者成长为能够代表学校参加区赛并夺冠的佼佼者，训练内容包括每周六两个半小时的集训及日常基本功练习[5] - 学生在滑雪活动中克服初始困难，从频繁摔倒到能够稳定完成中级滑道滑行，展现了显著的学习曲线[10][11] 冰雪运动对学生的综合影响 - 冰雪运动帮助学生强健体魄、锤炼意志，并培养了坚持、协作和进取的精神[1][6] - 运动促进了团队协作与友谊，例如在接力赛中全班同学共同加油，赛后分享温暖时刻，增强了集体归属感[14][15] - 运动锻炼了学生的策略思维与沉稳心态，例如冰壶运动被称为“冰上围棋”，需要计算距离和力度，并教会学生做事要瞄准目标、稳住心态[7] 校园冰雪活动的组织与规模 - 活动由学校统一组织，例如石景山区电厂路小学组织全校学生乘坐大巴前往滑雪场进行全天活动[9][16] - 冰雪嘉年华是年度大型活动，开幕式包含各班级方阵入场、气球等元素，吸引众多学生参与[13] - 活动得到了专业教练的指导，教练在滑雪、冰壶等项目中为学生提供从装备使用到技术动作的全程教学[10][11][16] 运动装备与教学支持 - 学生使用专业的滑雪装备，包括雪鞋、雪服、雪裤、头盔和雪板[9] - 冰壶训练使用标准的训练用壶，学生有专用的冰壶训练包[3] - 教学支持体系完善，校内教师与校外专业教练共同指导学生，例如密云区第六小学的校冰壶队由专职老师指导训练和比赛战术[4][5]

行业：冰雪旅游与乡村经济 - 四川省阿坝州理县朴头镇的月亮湾冰雪娱乐场开放半月便接待游客近1.4万人次，成为高原乡村冰雪热的生动缩影 [1] - 冰雪热潮激活了乡村旅游，当地推出雪地飞盘、陆地冰壶、雪地足球等项目以及“川剧+滑雪大秀”、“雪地太极雅集”等活动，串联起生态观光、温泉康养、民族文化等复合业态 [5] - 冰雪热潮让当地特色产业迎来发展新机遇，例如“藏羌理物”品牌向游客介绍牦牛肉、桃酥等产品，并推出冬日礼盒，产品原料来自周边村落的种养基地 [7] 行业：冰雪运动与消费 - 四川自2019年推出全民健身冰雪季以来，已累计吸引超5700万人次参与，带动相关消费超4亿元人民币 [7] - 四川省体育局预计，持续至2026年3月的冰雪季将联动全省举办超百场活动，预计带动直接参与人数超2万、相关体验培训超600万人次，撬动超1亿元人民币经济效益 [7] - 川渝越野滑雪赛在毕棚沟开赛，竞技体育将“冰雪激情”推向高潮，反映了四川冰雪运动氛围越来越浓 [3] 公司/社区：朴头镇及当地居民 - 朴头镇朴头村68岁藏族村民杨国富家五年前开起民宿，旺季常常住满，游客都是来滑雪看雪的 [5] - 当地村民曾经赖以生存的莴笋、大白菜，如今从田间直接端上游客餐桌，新鲜又受欢迎 [5] - 冰雪热潮带来的人流正让民族村寨焕发新生机，游客可与村民一起围着篝火跳锅庄，获得沉浸式文化体验 [3][5]

文章核心观点 - 人工智能、VR/AR等技术创新正在改写传统产业边界，中国南方地区通过技术驱动的冰雪消费新业态，突破了自然资源禀赋限制，形成了新的经济增长点，为资源稀缺地区以技术优化要素配置、培育特色产业提供了可行路径 [1] 冰雪产业的战略价值与发展机遇 - 冰雪产业将冰雪资源从自然禀赋转化为经济资源，关键在于重塑生产关系和要素配置，产业同时承载体育、文化、旅游、健康功能 [2] - 冰雪产业在扩大内需的布局中，消费层次高、带动效应强、关联面宽，已成为撬动消费升级和培育新增长点的关键力量 [2] - 从国际经验看，居民收入跨越中等水平后通常会迎来冰雪消费快速增长期，中国已进入这一关键阶段，冰雪产业面临重要发展机遇 [2] 技术创新对冰雪产业要素配置的重塑 - 技术创新正重塑冰雪产业的要素组合，数字技术与智能制造等新变量抬升了要素边际生产率，推动产业由资源依赖转向技术驱动 [2] - 以无锡融创冰雪主题乐园、太仓阿尔卑斯雪世界为代表的南方冰雪项目表明，数字造雪、智能控温等技术要素的创造性重组，已足以突破传统自然禀赋的区域限制 [2] - 技术创新是新质生产力的重要体现，正在成为产业结构升级的主引擎 [2] 冰雪产业供需错配与解决方案 - 中国冰雪资源与消费市场长期错位，优质雪场集中在北方，而消费能力最强的群体主要分布在东南部，形成资源地有雪缺人、市场地有人缺雪的矛盾 [3] - 化解空间错位需借助技术与市场机制联动，让资本、技术、人才等要素跨区流动 [3] - 供给侧正从专业化走向大众化，从季节性经营走向全年化供给，人工造雪、智能管理、室内雪场等技术被大量采用，使供给体系更趋稳定且可持续 [3] - 需求侧正由传统体育消费转向涵盖文化旅游、教育健康等多元要素的综合性服务，VR/AR及沉浸式体验等数字技术让冰雪消费摆脱气候与地理束缚 [3] 南方地区的技术创新实践与产业效应 - 江苏等南方地区依托技术创新和要素重组，探索出技术驱动的冰雪产业发展路径，依托制造业基础和数字经济优势，在陆地冰雪装备、智慧场馆运营、沉浸式体验等领域加快布局 [4] - 江苏企业在造雪系统、冰面维护装备、模拟训练平台等关键环节取得突破，技术进步有效降低了室内场馆的建设和运营成本，让冰雪运动从过去的闲置半年变成全年营业 [4] - 在无锡融创冰雪主题乐园、太仓阿尔卑斯雪世界等项目中，AI客流管理、智能能耗控制、VR交互体验等技术已成为场馆标配，使运营效率较传统场馆显著提升 [4] - 陆地冰壶等新业态把冰雪运动搬进城市商圈、文旅景区、教育机构，带动了装备制造需求增长，为文旅服务商开辟了新的增长空间，推动产业链整体向协同化方向演进 [4] 推进要素配置优化的实践路径 - 把技术创新作为突破口，在造雪系统、智能控温、模拟训练设备等关键环节加大研发投入，争取更多自主知识产权，南方地区应与北方冰雪资源富集区建立技术协作机制 [6] - 人工智能、VR/AR等数字技术在冰雪场馆的应用，要尽快形成一批示范项目 [6] - 让要素流动起来以破解供需错位，探索东北资源与东部市场之间的资源换市场、技术换场景等合作模式，建立南北冰雪产业对口协作平台 [6] - 在南方城市布局小型冰雪体验中心，金融支持要跟上，可考虑为技术含量高、示范效应强的项目设立专项发展基金 [6] - 推动产业融合以延伸价值链，将冰雪运动与文化旅游、教育培训、健康养生结合，培育冰雪文创、冰雪研学、冰雪康养等新业态 [6] - 冰雪装备制造企业应向服务端延伸，提供场馆运营、技术培训等一体化解决方案，运用虚拟体验等新模式拓宽冰雪消费的时空边界 [6] - 制度保障要跟进，抓紧建立冰雪产业标准体系和安全规范，强化产教融合支持高校与企业联合培养专业人才，完善知识产权保护机制 [7] - 政府的作用应从直接补贴转向搭建平台、优化环境、提供公共服务，更好发挥市场在资源配置中的决定性作用 [7]